Мета оцінювання полягає в тому, щоб визначити, чи є у вашої дитини затримки в будь-яких сферах розвитку, що дало б їй право на послуги спеціальної освіти відповідно до критеріїв штату. Законодавство штату Міннесота вимагає, щоб у вашої дитини була виявлена певна затримка, щоб вона мала право на послуги спеціальної освіти через шкільний округ. Якщо вашій дитині менше трьох років, вона також може мати право на такі послуги, якщо у неї діагностовано фізичний або психічний стан чи розлад, який з високою ймовірністю може призвести до затримки розвитку, незалежно від того, чи є у неї очевидна потреба або затримка. Якщо ваша дитина має право на такі послуги, вона отримає послуги спеціальної освіти без прямих витрат для вашої родини.

Якщо вашій дитині ще не виповнилося три роки, оцінка розпочнеться з візиту представника команди ECSE. Під час зустрічі з вами та вашою дитиною фахівець проведе скринінг усіх сфер розвитку та збере інформацію про історію розвитку та стан здоров’я дитини. Якщо основні занепокоєння стосуються комунікації, до скринінгу може бути залучений логопед. Ця команда визначить, чи слід нашому шкільному округу проводити офіційну оцінку. Якщо команда вирішить провести оцінку, складається План оцінки, і відповідальність за його виконання переходить до шкільного округу. Будь ласка, ознайомтеся з розділом «Захисні заходи для батьків немовлят та малюків, частина C». Ми докладаємо всіх зусиль, щоб дотриматися федерального законодавства, яке вимагає проведення оцінки та зустрічі з вашою родиною протягом 45 днів з моменту направлення.

Якщо вашій дитині виповнилося три роки або більше і вона вже пройшла скринінг у ранньому дитинстві в системі державних шкіл Міннетонки, її справу передають до відділу ECSE. Співробітника відділу ECSE призначають куратором справи та основною контактною особою для вашої родини. Ця особа зв’яжеться з вами для розробки плану оцінювання. План розробляється спільно з вами під час зустрічі з представниками групи з оцінювання або, якщо ви вважаєте за краще, по телефону з куратором справи. Будь ласка, ознайомтеся з розділом «Захисні заходи для батьків дітей віком 3–18 років», частина Б. Після отримання письмового дозволу від вас, іншого з батьків або опікуна оцінка має бути завершена протягом 30 навчальних днів.

Щоб отримати всебічне уявлення про вашу дитину, у штаті Міннесота передбачено, що слід врахувати всі аспекти її розвитку. Зазвичай первинну оцінку проводить команда фахівців з раннього розвитку дітей (ECSE). З вашою дитиною проводитимуть кілька зустрічей, а за необхідності — у її звичному домашньому середовищі або в дошкільному закладі.

До складу оціночної групи можуть входити вчитель дошкільної спеціальної освіти, логопед, ерготерапевт, фізіотерапевт, шкільна медсестра, координатор сімейних ресурсів у сфері дошкільної спеціальної освіти та/або інші фахівці за необхідності. Усі ці фахівці мають відповідну підготовку для роботи з дітьми раннього віку та їхніми сім’ями.

Батькам пропонується бути присутніми під час оцінювання, якщо вони цього бажають. Бесіди з батьками та заповнення анкет також є важливою частиною оцінювання. До процесу можуть бути залучені вихователі, вчителі дошкільних закладів та інші дорослі, які відіграють важливу роль у житті вашої дитини. Команда, що проводить оцінку, розпитає вас про вашу дитину, її вподобання та щоденний розпорядок дня. Крім того, вас запитають про ваші занепокоєння, питання та будь-що інше, чим ви хотіли б поділитися щодо вашої дитини. Інформація від батьків є дуже важливою в процесі оцінки та буде включена до звіту про оцінку. Адже ви знаєте свою дитину найкраще!

Команда фахівців буде грати та спілкуватися з вашою дитиною. Це «неформальна» частина оцінки, яка передбачає спостереження. Команда отримує багато інформації про дітей, спостерігаючи за ними в їхньому природному середовищі. Для дітей віком до трьох років це найчастіше відбувається вдома або в дитячому садку; для дітей старше трьох років — вдома, у дитячому садку або в дошкільному закладі.

Формальне тестування за допомогою стандартизованих тестів часто використовується для збору інформації про поточний рівень розвитку дитини у порівнянні з однолітками. Вашу дитину попросять пограти або взаємодіяти з матеріалами певним чином. Деякі завдання є легкими, а інші — складнішими. З огляду на характер стандартизованих тестів, від вашої дитини не очікується, що вона виконає або зрозуміє кожне завдання, яке їй буде запропоновано. Членам команди може знадобитися більше ніж одна сесія для завершення своєї частини оцінювання, а іноді двоє членів команди працюватимуть разом.

Для дітей віком до трьох років скринінг та обстеження проводяться вдома у дитини або в дошкільному закладі. У більшості випадків дітей віком від трьох років привозять до MCEC для проведення частини обстеження, але спостереження за ними здійснюється в природному середовищі, наприклад, вдома, у дошкільному закладі або в дитячому садку.

Результати оцінювання узагальнюються групою експертів і оприлюднюються під час батьківських зборів. Група попросить вас надати будь-які оновлені дані чи нову інформацію, а потім ознайомить вас із результатами оцінювання. Вас заохочуватимуть ставити запитання та повідомляти групі, чи відповідають результати тому, що ви спостерігаєте у повсякденному житті. Група може навести відсотки та інші цифри, що стосуються рівня розвитку вашої дитини. Ці цифри необхідні для визначення права на участь у програмі та слугують базовим показником для персоналу, щоб допомогти вашій дитині.

Оцінка дозволить з’ясувати, чи відповідає ваша дитина одному або кільком критеріям, встановленим у штаті Міннесота для отримання послуг спеціальної освіти. Під час наради з питань оцінки команда допоможе вам визначити, чи відповідає ваша дитина цим критеріям і чи має вона потребу в таких послугах. Якщо ваша дитина відповідає критеріям, також будуть обговорені варіанти надання послуг. Коли буде прийнято рішення про надання послуг спеціальної освіти, складається IFSP (Індивідуальний план обслуговування сім’ї), IEP (Індивідуальний навчальний план) або IIIP (Індивідуальний міжвідомчий план втручання). Усі документи зберігаються у файлах з питань спеціальної освіти в офісі Minnetonka ECSE, і доступ до них мають лише ви або ліцензований персонал зі спеціальної освіти. Ви маєте право брати участь в обговоренні того, який вид послуг найкраще задовольнить потреби вашої дитини, або відмовитися від послуг.

Якщо у вашої дитини не спостерігається затримок у розвитку, або ці затримки є мінімальними, і вона не відповідає критеріям для участі в програмі з інших причин, команда надасть вам поради та рекомендації щодо того, як ви можете й надалі сприяти розвитку дитини. Серед них можуть бути ресурси у вашій громаді, такі як програми сімейної освіти для батьків дітей дошкільного віку, дошкільні заклади, розважальні заходи тощо. Якщо у майбутньому у вас виникнуть занепокоєння, радимо звернутися до співробітників програми ECSE.

Оцінка рівня розвитку дітей віком від народження до вступу до дитячого садка дає лише «моментальний знімок» поточного стану розвитку дитини; вона не є прогнозом на майбутнє. Послуги спеціальної освіти можуть надаватися, якщо дитина відповідає критеріям для їх отримання. Для деяких дітей такі послуги можуть бути короткостроковими (на один рік або менше), тоді як іншим знадобиться певна підтримка протягом усього дошкільного та шкільного віку.