Оцінювання та звітність

Рубрика оцінювання

Учителі 2-5 класів використовують чотирибальну шкалу, що базується на стандартах (або інструмент оцінювання), коли оцінюють результати з читання, математики, природознавства, письма та здоров'я. Шкала описує критерії виставлення балів і наведена нижче.

Щоб прочитати цю рубрику, почніть знизу. Нульовий бал означає, що навчання не відбулося. По мірі просування від найпростіших понять у нижній частині шкали до більш складних понять у верхній частині шкали, бал учня буде зростати. Зверніть увагу, що оцінка 3.0 означає, що ми очікуємо, що діти знають те, що було чітко викладено в навчальному матеріалі. Оцінка вище 3.0 відображає навчання, яке перевершує очікування; використання висновків і застосувань, які виходять за межі того, що було явно викладено.

Оцінка за рубрикою	Рубрика Опис
4.0	На додаток до оцінки 3.0, використовує висновки та застосування, які виходять за рамки того, що вивчалося в класі.
3.5	На додаток до оцінки 3.0, частковий успіх у висновках та застосуваннях, які виходять за рамки того, що було прямо вказано в класі.
3.0	Жодних серйозних помилок або упущень щодо будь-якої інформації та/або процесів (простих або складних), які були чітко викладені.
2.5	Відсутність серйозних помилок або упущень щодо простих деталей і процесів, а також часткове знання більш складних ідей і процесів.
2.0	Немає серйозних помилок або упущень щодо простих деталей і процесів, але є серйозні помилки або упущення щодо більш складних ідей і процесів.
1.5	Часткове знання простих деталей і процесів, але серйозні помилки або упущення щодо більш складних ідей і процедур.
1.0	З його допомогою можна частково зрозуміти деякі простіші деталі та процеси, а також деякі більш складні ідеї та процеси.
0.5	За допомогою, часткове розуміння деяких простих деталей і процесів, але не більш складних ідей і процесів.
0.0	Навіть з допомогою, ніякого розуміння або навичок не було продемонстровано.