Класифікація та звітність

Класифікація рубрики

Вчителі в класах 2-5 використовувати чотири точки, стандарти основі рубрики (або скорингу інструмент) при оцінці ефективності на даний Орієнтир в читанні, математики, науки, письмовій формі і здоров'я. У рубриці описуються критерії підрахунку та показано нижче.

Щоб прочитати цю рубриці, починайте в нижній частині. Оцінка нуля не припускає навчання. Як навчання прогресує з найпростіших концепцій у нижній частині рубрики і до більш складних концепцій у верхній частині шкали рубрики, оцінка студента буде збільшуватися. Зверніть увагу, що 3,0 оцінка представляє те, що ми очікуємо, що діти дізнаються від того, що було явно вчили. Оцінка вище 3,0 відображає навчання, яке перевершує очікування; використання висновків і додатків, які виходять за рамки того, що явно вчили.

Рубрика оцінка	Опис рубрики
4.0	На додаток до оцінки 3,0, використовує висновки і додатків, які виходять за рамки того, що явно викладав в класі.
3.5	На додаток до оцінка 3,0 продуктивності, частковий успіх на умовності і додатків, які виходять за рамки того, що безпосередньо прямо в класі.
3.0	Ніяких серйозних помилок або упущення щодо будь-якої інформації та/або процесів (простих або складних), які були явно вчили.
2.5	Ніяких серйозних помилок або упущень щодо простіших деталей і процесів і часткових знань більш складних ідей і процеси.
2.0	Ніяких серйозних помилок або упущення щодо простіших деталей і процесів, але основні помилки або упущення щодо більш складних ідей і процесів.
1.5	Часткове знання простіших деталей і процесів, але серйозних помилок або упущень щодо більш складних ідей і процедур.
1.0	За допомогою часткового розуміння деяких простіших деталей і процесів і деяких більш складних ідей і процесів.
0.5	За допомогою часткового розуміння деяких простіших деталей і процесів, але не більш складних ідей і процесів.
0.0	Навіть з допомогою, ніякого розуміння або майстерності продемонстрували.