I. МЕТА

Мета цієї політики - підтвердити позицію Шкільної ради щодо важливості участі батьків і сімей в освіті їхніх дітей та прихильність Шкільного округу Міннетонки до партнерства між сім'єю та школою, що сприяє досягненню учнями успіхів у навчанні.

II. ЗАГАЛЬНА ЗАЯВА ПРО ПОЛІТИКУ

Як зазначено в нашому документі «Бачення», шкільний округ Міннетонка буде заохочувати всіх батьків брати безпосередню участь в освіті своїх дітей. Ми будемо сприяти розвитку щирих, турботливих відносин між адміністрацією, персоналом, учнями та їхніми родинами. З метою підтримки здібностей та зацікавленості батьків у впливі та заохоченні успіхів учнів, будуть запропоновані відповідні можливості для навчання батьків у дусі співпраці громади та підтримки наших дітей та їхніх родин. Нашим обов'язком перед батьками буде регулярне спілкування з ними та отримання їхніх пропозицій щодо освіти їхніх дітей. Ми будемо проводити своєчасні та змістовні батьківські збори, часто повідомляти батькам про успіхи їхніх дітей та забезпечувати розумний доступ до всього персоналу. Батьки будуть вітатися в наших школах і заохочуватися до волонтерської діяльності. Ми будемо стежити за потребою та надавати такі послуги, як переклад, догляд за дітьми та транспорт, щоб усі батьки могли брати активну участь у житті шкіл своїх дітей. Завдяки підтримці широкої громади та активній участі батьків, шкільний округ Міннетонка стане успішним партнером у наданні найкращих освітніх можливостей для всіх учнів нашої громади.

III. НАЦІОНАЛЬНІ СТАНДАРТИ ДЛЯ ПАРТНЕРСТВА МІЖ СІМ'ЄЮ ТА ШКОЛОЮ

Шкільний округ Міннетонка цим приймає Національні стандарти партнерства між сім'єю та школою (зі змінами):

Стандарт 1: Прийняття всіх сімей у шкільну спільноту— Сім'ї беруть активну участь у житті школи, відчувають себе бажаними, цінуються та мають зв'язки між собою, зі шкільним персоналом та з тим, що учні вивчають і роблять у класі.

Стандарт 2: Ефективна комунікація— Сім'ї та працівники школи регулярно ведуть змістовну комунікацію щодо навчання учнів.

Стандарт 3: Підтримка успіхів учнів— Сім'ї та шкільний персонал постійно співпрацюють, щоб підтримувати навчання та здоровий розвиток учнів як вдома, так і в школі, і мають регулярні можливості для зміцнення своїх знань та навичок, щоб робити це ефективно.

Стандарт 4: Захист інтересів кожної дитини— Сім'ї мають право захищати інтереси своїх та інших дітей, щоб забезпечити справедливе ставлення до учнів та доступ до навчальних можливостей, які сприятимуть їхньому успіху.

Стандарт 5: Розподіл повноважень— Сім'ї та працівники школи є партнерами у прийнятті рішень, що стосуються їхніх дітей. Школи Міннетонки та округ співпрацюють з батьківськими групами та консультативними комітетами з метою інформування, впливу та створення політик, практик і програм, що служать інтересам сімей та дітей.

Стандарт 6: Співпраця з громадою— Сім'ї та працівники школи співпрацюють з членами громади, щоб надати учням, сім'ям та працівникам доступ до розширених можливостей навчання, громадських послуг та громадянської участі.

IV. ОБОВ'ЯЗКИ

1. Суперінтендант забезпечить підтримку участі батьків/родичів та освіти на рівні округу та школи; що шкільний календар надає всім батькам достатні можливості для участі в батьківських зборах; та що стандарти комунікації округу заохочують часте спілкування школи з родинами та надають батькам розумний доступ до шкільного персоналу, одночасно захищаючи навчальний час учнів та вчителів як найвищий пріоритет.
    
2. Кожен директор школи забезпечить активну діяльність батьківської групи, яка підтримує освіту батьків, батьківський волонтерський рух та участь батьків у прийнятті рішень на рівні школи.
    
3. Округ буде співпрацювати з Minnetonka Family Collaborative або організаціями-правонаступницями та місцевими агентствами з метою надання батькам освіти, направлення до соціальних служб та підтримки сімей у подоланні соціально-економічних бар'єрів, що заважають активній участі батьків у навчанні дітей.
    
4. Округ щорічно проводитиме опитування батьків щодо їхнього сприйняття школи, спілкування зі школою, а також можливостей для навчання та залучення батьків до шкільного життя.

V. ВИРАЖЕННЯ ПИТАНЬ, ЩО ВИКЛИКАЮТЬ ЗАБЕЖЕСТЯ

Якщо батьки мають занепокоєння щодо своєї дитини, персоналу або питань політики, їм рекомендується якомога швидше вирішити ці питання, щоб уникнути їх ескалації. Часто просте ввічливе спілкування дозволяє вирішити проблему. Округ вважає, що проблеми найкраще вирішувати на рівні, найближчому до місця їх виникнення. Тому батьків просять спочатку звернутися до співробітника, який найближче до ситуації, зазвичай це вчитель або тренер. Якщо рішення не може бути знайдено, другим контактною особою є директор школи. На рівні округу першою контактною особою повинен бути адміністратор, який найближче до проблеми. Якщо рішення не може бути знайдено на рівні директора школи або адміністрації, наступним рівнем контакту є суперінтендант.

Прийнято 1 травня 2008 року