Грамотність у ХХІ сторіччі означатиме здатність знаходити інформацію, декодувати її, критично оцінювати її, впорядковувати в персональні цифрові бібліотеки та знаходити осмислені способи поділитися нею з іншими. Інформація є сировиною-студенти повинні навчитися будувати з ним. Світ плоский Томас л. Фрідман

Як ми прагнемо підготувати наших студентів до 21-го століття і взяти на себе практику, що відбиває, ми постійно нагадали, що високий рівень грамотності більше не розкіш, а основна необхідність. Наші студенти будуть вимірюватися їхньою здатністю читати, писати, говорити і слухати, і наш район буде визначений нашим успіхом у підготовці студентів до ефективного участі в цих завданнях. Наша мета полягає в тому, що план місцевого грамотності забезпечить основу, необхідну для підтримки нашої подорожі.

Побудова плану навколо педагогіки грамотності є відповіддю на як нагальних потреб наших студентів, так і директив наших керівних органів. Ми зобов'язані відповісти на заклик MN статуя 120B. 12, добре читати 3-го класу. Це законодавство керується нам бути продуманим у створенні плану, який забезпечує успіх для студентів в їх основні роки навчання.

Крім того, з прийняттям академічних стандартів Міннесоти, грамотність інструкція стала спільною відповідальністю за визначенням. Наша мета і заходи є наперед визначеним, і з кожним кроком вперед ми забезпечимо, щоб наші студенти відчували себе готовими і впевненими у своїх здібностях.

На щастя, дизайн та реалізація нашого плану районного грамотності підтримується культурою, що прагне до досконалості. Наші студенти, співробітники та більша спільнота присвячені інноваціям та співробітництву.

Виступ міннетонка вже чудовий і досвідчені вчителі ведуть своїх колег і сприяють навчанню в кожній з наших шкіл. Від алфавітного принципу до розширеного розміщення, у нас є чудовою платформою, з якої можна запустити цей план місцевого грамотності.