I. МЕТА

Шкільна рада вважає, що регулярне відвідування занять безпосередньо пов'язане з успіхами в навчанні, приносить користь учням у соціальному плані та надає можливості для важливого спілкування між вчителями та учнями. Це формує регулярні звички надійності, важливі для майбутнього учня.

Ця політика також визнає, що відвідування школи є спільною відповідальністю, яку поділяють учень, батьки або опікуни, а також підтримують вчителі та адміністрація. Ця політика заохочує регулярне відвідування школи та пунктуальність, щоб навчання могло відбуватися.

II. СПІЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

1. Відповідальність учнів та батьків: Учні та батьки несуть відповідальність за::
    
   1. Переконайтеся, що учень щодня вчасно відвідує всі призначені заняття та інші навчальні заходи під час навчального року.
   2. Будьте обізнані та дотримуйтесь правильних процедур, коли студент відсутній на призначеному занятті або іншій навчальній діяльності.
   3. Повідомте школу про відсутність учнів.
   4. Запитайте про всі пропущені завдання через відсутність і переконайтеся, що призначена робота виконана.
   5. Співпрацюйте зі школою та учнем, щоб вирішити будь-які проблеми з відвідуванням, які можуть виникнути.
       
2. Відповідальність вчителя: Вчитель несе відповідальність за:
    
   1. Регулярно перевіряйте відвідуваність і ведіть точний облік відвідуваності в кожному призначеному класі та інших навчальних заходах.
   2. Будьте ознайомлені з усіма процедурами, що регулюють відвідування, і застосовуйте їх однаково.
   3. Надайте студенту, який був відсутній, пропущені завдання на його прохання.
   4. Співпрацюйте зі студентом та батьками/опікунами, щоб вирішити будь-які проблеми з відвідуванням, які можуть виникнути.
   5. Співпрацюйте з батьками або опікунами учня, якщо його відвідування занять впливає на навчальні результати.
       
3. Відповідальність адміністратора: Адміністратор несе відповідальність за:
    
   1. Вимагайте від студентів відвідувати всі призначені заняття та інші навчальні заходи.
   2. Будьте ознайомлені з правилами, політиками та процедурами, що регулюють відвідування, і застосовуйте їх однаково.
   3. Забезпечте, щоб вчителі своєчасно та належним чином фіксували відвідування учнів.
   4. Ведіть точний облік відвідуваності учнів і готуйте список пропущених занять за попередній день.
   5. Повідомте батьків або опікунів учня про його відвідування занять і співпрацюйте з ними та учнем для вирішення проблем з відвідуванням.
   6. Співпрацювати з викладацьким складом з метою розробки та впровадження єдиних процедур відвідування занять.
   7. Повідомляти батьків/опікунів та учнів про будь-які пропуски занять без поважної причини.

III. ПРОТОКОЛИ ВІДВІДУВАННЯ

1. Виправдані пропуски
    
   1. Щоб відсутність була визнана поважною, батьки або законні опікуни учня можуть бути попрошені письмово підтвердити причину його відсутності в школі.
   2. Довідка від лікаря або ліцензованого фахівця з психічного здоров'я, в якій зазначається, що учень не може відвідувати школу, може бути прийнятним виправданням.
   3. Особиста хвороба, надзвичайна ситуація в родині або смерть в родині, медичне або стоматологічне лікування, включаючи телемедичні консультації.
   4. Заздалегідь організовані візити до коледжів.
   5. Релігійні заняття не повинні перевищувати трьох годин на тиждень, а також основні релігійні свята відповідно до Minn. Stat. 120A.22.
   6. Юридичні питання, включаючи судові засідання.
   7. Активна служба в збройних силах.
   8. Інші заходи, затверджені школою, включаючи заздалегідь заплановані сімейні канікули.
   9. Відсторонення від занять буде вважатися поважною причиною відсутності, і студентам буде дозволено надолужити пропущені заняття.
       
2. Наслідки виправданих пропусків
    
   1. Учні, чиї пропуски занять є виправданими, зобов'язані надолужити всі пропущені завдання або виконати альтернативні завдання, які вважаються доцільними класовим вчителем.
   2. Пропущені через відсутність заняття повинні бути відпрацьовані протягом розумного терміну з дати повернення учня до школи.
   3. Будь-яка робота, яка не була виконана у встановлений адміністрацією термін, може призвести до «незарахування» завдання.
   4. Десять або більше виправданих пропусків можуть вимагати додаткової документації та/або зустрічі з батьками/опікунами, щоб бути визнаними виправданими.
   5. Відсутність у школі внаслідок офіційного відсторонення буде розглядатися відповідно до Закону про справедливе відсторонення учнів, розділи 121A.40-121A.56 Статуту штату Міннесота. Дні, протягом яких учень відсторонений від навчання, не зараховуються до загальної кількості пропущених без поважної причини занять.
       
3. Невиправдані пропуски: Нижче наведено приклади пропусків, які не будуть виправдані:
    
   1. Прогули.
   2. Відсутність учня, яка не була схвалена батьками та/або шкільним округом.
   3. Будь-яка відсутність, під час якої учень не виконав вимоги щодо повідомлення про відсутність, передбачені процедурами шкільного округу щодо відвідування занять сімейні поїздки/відпустки, про які не було попередньо повідомлено школу.
   4. Відсутність на заняттях внаслідок накопичених прогулів без поважної причини.
   5. У старшій школі десять (10) або більше пропусків без поважної причини призведуть до виключення учня з курсу, про що буде повідомлено батькам/опікунам, а учень втратить кредити (відмова від курсу буде зазначена в табелі успішності).
       
4. Наслідки прогулів без поважної причини
    
   1. У випадках повторюваних прогулів без поважної причини адміністрація може також звернутися до окружного прокурора з проханням подати клопотання до суду у справах неповнолітніх відповідно до законодавства штату Міннесота.
   2. Студенти з невиправданими пропусками занять підлягають дисциплінарним заходам відповідно до політики та статутів округу та/або штату.
       
5. Запізнення
   
   Учні повинні бути у призначеному місці у визначений час. Невиконання цієї вимоги вважається запізненням. Учні, які запізнилися на початок занять, повинні звернутися до шкільного секретаріату для допуску до класу. Запізнення між уроками розглядаються вчителем. Невиправдані запізнення можуть мати наслідки.

VI. ПРИСТОСУВАННЯ ДО РЕЛІГІЙНИХ ТРАДИЦІЙ

Шкільний округ докладе розумних зусиль, щоб задовольнити будь-якого учня, який бажає бути звільненим від участі в навчальній діяльності з метою дотримання релігійних обрядів. Прохання про звільнення слід направляти директору школи.

VII. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПОДАННЯ ЗВІТІВ

Коли учень спочатку класифікується як постійний прогульник, Статут штату Міннесота §260A.03 передбачає, що відповідальний за відвідування школи або інший призначений шкільний чиновник повинен повідомити батьків або законних опікунів учня першокласною поштою або іншими розумними засобами про наступне:

1. Що дитина прогулює заняття;
2. Батьки або опікуни повинні повідомити школу, якщо є поважна причина для відсутності дитини;
3. Батьки або опікуни зобов'язані забезпечити відвідування дитиною школи відповідно до Статуту штату Міннесота §120A.22, а батьки або опікуни, які не виконують цього обов'язку, можуть бути притягнуті до відповідальності відповідно до Статуту штату Міннесота §120A.34;
4. Це повідомлення є повідомленням, передбаченим Статутом штату Міннесота §120A.34;
5. У районі можуть бути доступні альтернативні освітні програми та послуги;
6. Батьки або опікуни мають право зустрітися з відповідним персоналом школи, щоб обговорити шляхи вирішення проблеми прогулів дитини;
7. Якщо дитина продовжує прогулювати заняття, батьки та дитина можуть бути притягнуті до відповідальності в суді у справах неповнолітніх відповідно до розділу 260 закону штату Міннесота;
8. Якщо дитина є фігурантом судового розгляду в суді у справах неповнолітніх, її права на керування автомобілем можуть бути призупинені, обмежені або відстрочені відповідно до Статуту штату Міннесота §260C.201; та
9. Рекомендується, щоб батьки або опікуни супроводжували дитину до школи і відвідували заняття разом з нею протягом одного дня.

VIII. ВПРОВАДЖЕННЯ ТА ПЕРЕГЛЯД ПОЛІТИКИ

Суперінтендант або призначена ним особа зобов'язані розробити необхідні вказівки щодо впровадження цієї політики.