З метою задоволення потреб майбутніх науковців школа «Міннетонка» пропонує як курси з природничих наук на рівні «Honors», так і інноваційну програму прискореного вивчення природничих наук.

КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ ДЛЯ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ «НАУКА З ВИЩОЮ ОЦІНКОЮ» (7 АБО 8 КЛАС)

Курс «Наука для обдарованих учнів» викладається в 7-му та 8-му класах. Він надає високомотивованим та обізнаним учням можливість отримати досвід у галузі природничих наук, що базується на складних завданнях та практичних заняттях, глибоких дискусіях з однокласниками та вчителями, а також на суворому навчальному матеріалі та високих вимогах.

КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ ДЛЯ ПРИСПІШЕНОГО КУРСУ З ПРИРОДНИЧИХ НАУК

Наша прискорена наукова програма розрахована на три роки. Вона розпочинається в шостому класі та спрямована на задоволення особливих потреб 5 % найкращих учнів, які вивчають природничі науки. Такі учні мають високий рівень знань з предметів, від природи цікаві та захоплені наукою, а також здатні швидко засвоювати й застосовувати наукові поняття. Щоб відточити ці унікальні навички, наша прискорена наукова програма охоплюватиме трирічний навчальний план з природничих наук для середньої школи (фізика, біологія, географія) за два роки, ущільнивши основні поняття з кожної основної тематичної області. Навчальна програма буде зосереджена на дослідницькому та проектному навчанні та включатиме вступ до хімії та фізики (речовина, елементи, сполуки, енергія, хвилі, сили, рух), клітинну біологію, живі організми, екологію, склад та будову Землі, гідросферу та атмосферу Землі, а також Сонячну систему.

Після завершення перших двох років прискореної наукової програми учні у восьмому класі вивчатимуть інноваційний курс з прикладної фізики та хімії. Цей курс буде зосереджений на методології досліджень та експериментів, що реалізується через відкрите та кероване дослідження. Навчальна програма буде спрямована на основні знання та навички, які становлять основу для вивчення курсів AP з фізики та хімії у старшій школі.

Учні Міннетонки мають можливість навчатися за прискореною програмою з математики в початковій або середній школі. У наших середніх школах у 6-му та 7-му класах пропонуються три рівні вивчення математики, а в 8-му класі — чотири. Наші найсильніші учні з математики можуть розпочати навчання в середній школі з алгебри та до 8-го класу пройти курси геометрії та вищої алгебри, заклавши основу для вивчення курсів AP Calculus AB та BC, а також навіть багатовимірного числення в старшій школі. Деякі учні розпочнуть навчання з преалгебри та до 8-го класу пройдуть курси алгебри та геометрії. Більшість учнів завершують вивчення алгебри до 8-го класу.

Учнів ретельно розподіляють за рівнями з математики, щоб забезпечити їм відповідний рівень складності завдань. Розподіл визначається за результатами стандартизованого тестування та успішністю в класі. Ми усвідомлюємо, що інтерес до математики та здібності до неї можуть розвиватися в учнів у різному віці; тому ми надаємо можливість переходити до класів з поглибленим вивченням математики протягом усього навчання в середній школі. Для учнів, дані оцінювання та успішність яких у класі вказують на те, що їхнє зарахування до групи з більш високим рівнем математики може бути доцільним, існує дві можливості пришвидшити проходження навчальної програми: завершивши курс самостійного навчання та склавши підсумковий іспит, учні можуть скласти іспит з преалгебри влітку перед 6-м або 7-м класом. Учні можуть пройти той самий процес, щоб скласти іспит з геометрії влітку перед 9-м класом.

Примітка: Студенти не можуть вивчати алгебру в рамках самостійного навчання, оскільки її основи є фундаментом для всіх подальших розділів математики.

КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ

Критерії розподілу по класах дивіться в каталозі курсів середньої школи.

Програма з літератури та мови для обдарованих учнів доступна, починаючи з 6-го класу.

КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ

У 8-му класі учні, які захоплюються історією, можуть обрати курс «Глобальні студії» для обдарованих учнів, який вимагає більш глибоких знань та є складнішим.

КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ

Кожен учень може претендувати на участь у програмах підвищеної складності відповідно до своїх інтересів та здібностей. Заохочення учнів до навчання, що виходить за межі традиційних класів та шкільних занять, підвищує їхні очікування та надихає їх на досягнення високих результатів.

«Гуманітарні науки для обдарованих учнів» — це двосеместровий курс, що поєднує розширену програму з суспільних наук (стародавні цивілізації та історія штату Міннесота) та мовно-літературних дисциплін. Цей курс розроблено з урахуванням особливих потреб обдарованих читачів та критично мислячих учнів. Студентів заохочуватимуть ставити питання про світ під час навчання історії, літератури та філософії. Їх навчатимуть застосовувати отримані знання, встановлюючи зв’язки між сучасністю та історичними філософськими концепціями та темами. Згодом студенти сформують критичний та динамічний світогляд, що забезпечить глибше розуміння, повагу до альтернативних точок зору та навички лідерства.

Цей інтегрований двоуроковий курс з суспільствознавства та літератури викладається англійською мовою. (Учні програми мовного занурення в 6-му та 7-му класах мають блоки «Суспільствознавство в рамках програми мовного занурення» та «Література в рамках програми мовного занурення».

КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ

• Критерії розподілу мають важливе значення: вони дозволяють відібрати студентів на основі навичок і знань, які є ключовими для успішного проходження курсу.
• Критерії відбору не є довільними: наявність лише одного прохідного балу не унеможливлює участь студента. Існує діапазон, у межах якого можуть враховуватися інші фактори.
• Процедури розподілу учнів є справедливими: розподіл здійснюється за однаковими критеріями, незалежно від школи, вчителя чи втручання батьків.
• Процедури розміщення є прозорими: ця процедура є чіткою, послідовною, доступною та зрозумілою для батьків.

Директор програм поглибленого навчання та директор з питань оцінювання аналізують дані та надають рекомендації щодо розподілу студентів за різними напрямками:

• Учні, показники яких відповідають критеріям для зарахування до групи з поглибленим вивченням або прискореного навчання, автоматично зараховуються до курсу для просунутих учнів. Виняток: у разі подання батьками відповідного клопотання учні можуть бути зараховані до групи без поглибленого вивчення або прискореного навчання. 
• Учні, показники яких майже відповідають критеріям, проходять автоматичну перевірку документів. Шкільний округ збирає додаткові дані та надсилає їх директору школи разом із рекомендаціями. Додаткові дані можуть включати результати попередніх тестів NWEA/MCA та результати класних оцінювань. 
• Про розподіл учнів батькам повідомляє персонал школи після завершення розгляду документів. Після оголошення результатів розподілу в середині липня з питаннями можна звертатися до директора школи.
• Учні, зараховані до класу для обдарованих або класу з прискореним навчанням, матимуть можливість продовжувати навчання в класі для обдарованих — з кварталу до кварталу та з року до року — за умови, що вони стабільно підтримуватимуть середній бал не нижче «Б-» у кожному кварталі.