• Посібник з планування для 9 класу
• Посібник з планування для 10 класу
• Посібник з планування для 11 класу
• Посібник з планування для 12 класу

Подяки

Учні денної форми навчання повинні набрати щонайменше шість (6) кредитів у 9-му та 10-му класах, щонайменше п’ять (5,0) кредитів у 11-му та 12-му класах, а також достатню кількість кредитів для просування до випуску.

Учень, який успішно завершив курс середньої школи, отримує кредити за цей курс, які зараховуються до вимог щодо закінчення школи.

За курси Tonka Online нараховується 0,5 кредиту, які враховуються при випуску. Навчання за програмою Tonka Online не передбачає додаткової плати, якщо воно проходить у рамках стандартного навчального навантаження (6 кредитів). Плата стягуватиметься зі студентів, які бажають розширити свої можливості, додавши сьомий предмет або проходячи літній курс через Tonka Online.

ЗДАВ/НЕ ЗДАВ

Опція «Зараховано/Незараховано» призначена для виняткових особистих обставин і вимагає схвалення директора школи. Якщо учень проходить курс за системою «Зараховано/Незараховано», він повинен виконати необхідний обсяг роботи, щоб отримати кредити за цей курс. Усі учні, які навчаються за системою «Зараховано/Незараховано» на будь-якому курсі, складають усі іспити та здають звичайні курсові роботи разом з іншими учнями. Курс, пройдений за системою «Зараховано/Незараховано», не впливає на середній бал учня або його місце у списку відмінників. Якщо учень успішно закінчить курс, він отримає оцінку «P» та повний семестровий кредит у своєму табелі за цей курс. Якщо учень не закінчить курс, він отримає оцінку «F» у табелі. Учень може мати лише один курс за системою «PASS/FAIL» на рік, за винятком незвичайних обставин, визначених директором школи.

До уваги спортсменів: якщо ви плануєте брати участь у змаганнях з легкої атлетики в коледжах Дивізіону I або Дивізіону II, зверніть увагу, що курси, за якими виставляються оцінки «зараховано/не зараховано», будуть оцінюватися Центром первинної придатності NCAA за найнижчою прохідною оцінкою, встановленою нашими навчальними закладами. Студенти повинні усвідомлювати, що після того, як вони обрали цю систему оцінювання, вони не зможуть змінити її протягом курсу без згоди викладача.

Старша школа Міннетонки пропонує понад 300 курсів. Багато відділень проводять заняття для учнів з різним рівнем підготовки. Завдяки високому рівню підготовки, яку учні Міннетонки отримують у початковій та середній школі, більшість з них демонструють здібності, що перевищують середні показники за національними стандартами, і готові до навчання на курсах високого рівня в тих галузях, де вони мають сильні сторони та інтереси. Серед останніх випускників MHS БІЛЬШІСТЬ учнів (приблизно 84%) завершили принаймні один курс з програми «Advancement Placement» (AP) або «International Baccalaureate» (IB) у рамках свого чотирирічного плану навчання. Учням, які готуються до вступу до коледжу, рекомендується розглянути можливість проходження курсів високого рівня; престижні коледжі очікують, що абітурієнти будуть навчатися за прискореними (Honors), AP або IB програмами. Переваги навчання за цими програмами включають:

• Менше повторення вже вивченого матеріалу
• Більш детальне обговорення
• Можливість отримання кредитів у коледжі
• Більш ґрунтовна підготовка до вступу до вищих навчальних закладів та більш конкурентоспроможні заявки на вступ

Коледжам та університетам разом із академічною довідкою студента надається опис курсів високого рівня. У переліку курсів позначка «Honors» означає, що курс призначений для підготовки студентів до курсів AP та IB.

Зважені оцінки:Відповідно до Політики округу № 626, усі курси програми Advanced Placement та International Baccalaureate зважуються з коефіцієнтом +1,0, якщо учень отримав за курс оцінку C- або вище, АБО успішно набрав «3» або вище за результатами оцінювання Advanced Placement, або «4» або вище за результатами оцінювання International Baccalaureate. Для курсів, які перевищують рівень складності курсів AP та IB, учні повинні отримати оцінку C- або вище за курс АБО отримати оцінку C- або вище на іспиті наприкінці курсу, щоб отримати статус зваженої оцінки. Інші курси, що розглядаються для зважування, повинні відповідати подібним стандартам академічної складності та мати порівнянний іспит наприкінці курсу, як курси Міжнародного бакалаврату (IB) та Advanced Placement (AP). Якщо курс прийнятий для подвійної реєстрації, іспит наприкінці курсу в коледжі задовольнить цю вимогу.

Учні, які навчаються за програмами підвищеної складності, такими як AP або IB, все одно повинні відповідати Державним стандартам штату Міннесота щодо всебічної освіти. Законодавство штату надає місцевим шкільним радам повноваження надавати звільнення від проходження курсу підвищеної складності учням, які відповідають критеріям, визначеним у законі.

Програма самостійного навчання в середній школі Міннетонка розроблена для задоволення потреб учнів у випадках, коли традиційна навчальна програма не відповідає їхнім академічним потребам. Програма самостійного навчання може як відповідати, так і не відповідати навчальній програмі шкільного курсу, однак методи навчання можуть відрізнятися, а заняття відбуватимуться поза межами класу. Учням слід звернутися до координатора з питань поглибленого навчання, щоб отримати бланки заяв та детальну інформацію про програму й з’ясувати, чи відповідає їхній план вимогам.

Програма «Можливості вступу до вищих навчальних закладів» (PSEO) дозволяє учням 10, 11 та 12 класів отримувати кредити як за програмою середньої школи, так і за програмою коледжу, ще під час навчання в середній школі, шляхом зарахування на неконфесійні курси коледжу та їх успішного проходження у відповідних вищих навчальних закладах, що беруть участь у програмі.

Курси

Більшість курсів PSEO проводяться на території вищого навчального закладу. Деякі курсиe пропонуються в онлайн-форматі. Кожен коледж чи університет, що бере участь у програмі, встановлює власні вимоги до вступу на курси PSEO. Учні 11-го та 12-го класів можуть відвідувати курси PSEO на денній або заочній формі навчання. Учні 10-го класу мають право вступати на курси PSEO на більш обмежених умовах. Учні повинні відповідати вимогам PSEO щодо місця проживання та права на участь, а також дотримуватися обмежень щодо участі, визначених у Статуті штату Міннесота, розділ 124D.09. Якщо шкільний округ визначить, що учень не встигає закінчити школу, він не зможе продовжувати участь у програмі PSEO.

Важливі дати

До 1 березня кожного року або за три тижні до дати реєстрації учнів на курси на наступний навчальний рік школи повинні надати інформацію про програму PSEO всім учням 8–11 класів та їхнім сім’ям. Щоб допомогти округу в плануванні, учень повинен заздалегідь повідомити округ про свій намір записатися на курси післяшкільної освіти, а саме до 30 травня для наступного осіннього семестру та до 30 жовтня для наступного весняного семестру. Неповідомлення округу вчасно позбавляє учня можливості брати участь у програмі PSEO протягом цього семестру.

Повідомлення

Школа Minnetonka надає цю інформацію про програму PSEO на веб-сайті MHS у розділі «Skipper Log», під час семінарів консультантів із батьками та учнями, а також на інформаційних зустрічах до початку та під час навчального року, перед початком щорічної реєстрації.

Вартість

Студенти програми PSEO не сплачують за навчання, підручники чи інші витрати, пов’язані з необхідними для проходження курсу матеріалами. Однак студенти можуть понести витрати на обладнання, яке переходить у їхню власність після завершення курсу чи програми, на підручники, які не були повернуті до вищого навчального закладу відповідно до його правил, або на вартість навчання, якщо вони не повідомлять про це шкільний округ до 30 травня, а округ не скасує цю вимогу щодо терміну.

Для студентів, які відповідають вимогам, передбачено фінансування для компенсації транспортних витрат, пов’язаних з відвідуванням курсів PSEO на території університетських містечок. Щоб дізнатися більше про ці кошти,ознайомтеся з інструкціями до Програми відшкодування транспортних витрат PSEO.

Заходи

Зарахування на курс PSEO не забороняє учню брати участь у заходах, що проводяться за підтримки середньої школи. Шкільна система Міннетонки надаватиме учням, які навчаються за програмою PSEO, можливість користуватися приміщеннями середньої школи, комп’ютерами та/або іншими технічними ресурсами у звичайний навчальний час для проходження курсів PSEO — як онлайн, так і в приміщенні школи.

Оцінки

Політика нашого округу щодо зважених оцінок опублікована на веб-сайті. Учні можуть отримувати зважені оцінки на курсах Minnetonka AP та IB, а також на курсах, рівень яких перевищує рівень AP та IB. Інформацію щодо курсів MHS можна знайти в Skipper Log.

Більше інформації

Усі курси, прослухані в рамках програми PSEO, повинні відповідати вимогам до випуску. Шкільні округи зобов’язані зарахувати кредити, отримані в рамках програми PSEO, у співвідношенні, встановленому законодавством. Шкільні округи мають право самостійно визначати, яким предметним напрямом та стандартам відповідає курс PSEO. У разі виникнення суперечки між шкільним округом та учнем щодо кількості кредитів, зарахованих за конкретний курс, учень може оскаржити рішення ради до комісара. Рішення комісара щодо кількості кредитів є остаточним.

Вищі навчальні заклади зобов’язані надавати студентам програми PSEO можливість записуватися на онлайн-курси відповідно до внутрішніх правил закладу щодо зарахування студентів вищих навчальних закладів на онлайн-курси.

Учні 10-го класу можуть спочатку записатися на один курс професійно-технічної освіти (CTE) в рамках програми PSEO, якщо за результатами тесту MCA у 8-му класі вони отримали оцінку з читання «відповідає вимогам» або «перевищує вимоги». Якщо учні 10-го класу, які проходять курс CTE PSEO, отримають у цьому предметі оцінку не нижче «С», вони можуть пройти додаткові курси CTE PSEO. Якщо учень не складав іспит MCA у 8-му класі, його можна замінити іншим тестом з читання, прийнятним для навчального закладу, до якого він вступає. Для учнів з інвалідністю існує альтернативний варіант підтвердження рівня володіння читанням.

Щоб отримати актуальну інформацію про програму PSEO,відвідайте веб-сторінку «Варіанти вступу до вищих навчальних закладів» (PSEO) на сайті Міністерства освіти штату Міннесота.

Інші можливості для отримання кредитів: UMTYMP, SouthWest Metro Intermediate тощо.

Програма з математики для обдарованої молоді Університету Міннесоти (UMTYMP)

UMTYMP — це прискорена навчальна програма для учнів 6–12 класів, які мають виразні здібності до математики. Ці курси з інтенсивним темпом навчання спеціально розроблені для того, щоб надати учням насичений навчальний досвід, який стимулює їхній інтерес до математики та розвиває математичні здібності. Програма UMTYMP реалізується Центром освітніх програм Школи математики Університету Міннесоти (MathCEP), і для вступу до неї учні повинні скласти вступний іспит. Учні, які відвідують UMTYMP, отримують за цю програму кредити з математики, необхідні для закінчення середньої школи. Інформацію про UMTYMP та вступні іспити можна знайти на веб-сайті http://mathcep.umn.edu/umtymp/ або зателефонувавши до офісу MathCEP за номером 612-625-2861.

Державна середня школа Центру художньої освіти штату Міннесота

Школа мистецтв — це унікальна державна середня школа, що діє на території всього штату та не вимагає оплати за навчання. Вона пропонує інтенсивні програми з мистецтва у сферах танцю, літератури, медіа-мистецтва, музики, театру та образотворчого мистецтва у поєднанні з ґрунтовною загальною освітою. Заявки приймаються від усіх учнів 10-го та 11-го класів штату Міннесота, які бажають вступити на наступний навчальний рік. Кінцевий термін подання заявок — 1 лютого року, що передує навчальному року, на який подається заявка. Кількість місць обмежена. За додатковою інформацією звертайтеся до консультанта.

Варіанти Minnetonka

Учні, які планують подати курсові роботи, виконані не в школі Minnetonka High School, для отримання кредитів, необхідних для випуску з MHS, повинні проконсультуватися зі своїм класним керівником щодо правил визнання таких кредитів.

Зарахування кредитів за попереднє навчання

Учні можуть скласти іспит на отримання кредитів за будь-якими курсами, що пропонуються в середній школі Міннетонка, та отримати кредити з будь-якого предмета, якщо вони зможуть продемонструвати володіння навчальною програмою цього курсу. Заявку на отримання кредитів за результатами оцінювання можна подати за один семестр до початку занять або не пізніше ніж через три тижні після початку курсу. Зверніться до свого консультанта, щоб отримати бланки заяв та детальнішу інформацію.

Регіональний навчальний центр — самостійне навчання

«Самостійне навчання» — це сертифікована державою програма для учнів віком від 16 років, які відстають у виконанні плану підготовки до випуску. Учні зустрічаються зі своїми викладачами раз на тиждень і виконують завдання у вільний час (ці курси проводяться додатково до звичайного розкладу занять). За додатковою інформацією звертайтеся до шкільних психологів.

Південно-західний метрополітен (середня лінія)

Округ Southwest Metro Intermediate District у місті Часка, штат Міннесота, пропонує професійно-технічні курси, які виходять за межі програм, доступних у школі MHS. Якщо у вас виникнуть запитання, зверніться до свого шкільного консультанта у Minnetonka High School.

Щоб отримати статус кваліфікованого студента в навчальному закладі Дивізіону I та мати право на фінансову допомогу, участь у тренуваннях і змаганнях протягом першого року навчання, студент повинен виконати такі основні вимоги щодо проходження курсів:

ДИВІЗІЯ I

Правило 16 основних дисциплін

• 4 роки вивчення англійської мови
• 3 роки вивчення математики (Алгебра I або вище)
• 2 роки курсу природничих наук (1 рік лабораторних занять, якщо такі передбачені
• (середня школа)
• 1 рік додаткового вивчення англійської мови, математики або природничих наук
• 2 роки вивчення суспільних наук
• 4 роки додаткових курсів (з будь-якої з перерахованих вище галузей, іноземної мови або недогматичних дисциплін з релігії/філософії)

ДИВІЗІОН II

Правило 16 основних дисциплін

• 3 роки вивчення англійської мови
• 2 роки вивчення математики (Алгебра I або вище)
• 2 роки курсу природничих наук (1 рік лабораторних занять, якщо такі передбачені
• (середня школа)
• 3 роки додаткового вивчення англійської мови, математики або природничих наук
• 2 роки вивчення суспільних наук
• 4 роки додаткових курсів (з будь-якої з перерахованих вище галузей, іноземної мови або недогматичних дисциплін з релігії/філософії)

З метою виконання вимог базової навчальної програми «базовий курс» визначається у Статті 5-1(j) Статуту NCAA як визнаний академічний курс, призначений для підготовки студента до навчання на рівні коледжу, на відміну від курсів професійної підготовки або курсів з надання особистих послуг. Усі базові курси Tonka Online затверджені NCAA.

Курси, що викладаються на рівні, нижчому за рівень звичайного навчального процесу в середній школі (наприклад, курси з вирівнювання знань, курси спеціальної освіти або компенсаційні курси), не вважаються основними курсами незалежно від їхнього змісту. У консультаційному центрі є перелік «основних курсів», затверджений Центром первинної кваліфікації NCAA.

SAT/ACT: NCAA також вимагає надання результатів тестів SAT або ACT для участі у спортивних змаганнях серед першокурсників у коледжах I та II дивізіонів.

«ЗАРАХОВАНО/НЕ ЗАРАХОВАНО»: Якщо ви плануєте брати участь у спортивних змаганнях у коледжах Дивізіону I або Дивізіону II, зверніть увагу, що курси, за якими виставляється оцінка «зараховано/не зараховано», Центр первинної придатності NCAA оцінюватиме за найнижчою прохідною оцінкою, встановленою нашими навчальними закладами. Студенти повинні усвідомлювати, що після того, як вони обрали цю систему оцінювання, вони не зможуть змінити її протягом курсу без згоди викладача.

Учні, які мають порушення слуху, зору, мовлення, фізичної рухливості або які мають труднощі з навчанням чи особливі соціальні, емоційні або поведінкові потреби, можуть отримати право на послуги спеціальної освіти після проходження оцінювання, що визначає їхню відповідність критеріям та необхідність таких послуг. Учні не можуть самостійно зареєструватися для отримання цих послуг; рішення про зарахування приймається колегіально на основі результатів оцінювання. Програми, за які нараховуються кредити для отримання диплома, включають альтернативні курси в Навчальному центрі, зокрема: навчання основним навичкам читання, письма, правопису, математики, навчання навичкам виконавчих функцій (організація, управління часом, навички навчання), консультування з питань регулювання поведінки та емоцій, соціальних навичок та покращення взаємодії з однолітками, а також планування переходу до програм післяшкільної освіти. Послуги спеціальної освіти також можуть включати логопедію, адаптивну фізичну культуру та програми працевлаштування.

Навчальний центр – 9–12 класи – Кредити за домовленістю

Право учня на спеціальну освіту визначається за результатами оцінювання, яке проводиться після направлення до відповідної служби. Програма розроблена з урахуванням індивідуальних потреб учня. Вона включає: допомогу у виконанні завдань загальноосвітньої програми, навчання навичкам навчання, формування базових навичок читання, письма, правопису та математики, психологічну підтримку в адаптації поведінки та емоційному стані під час вирішення підліткових проблем та покращення взаємодії з однолітками, а також планування переходу до програм післяшкільної освіти. Спеціальна освіта також передбачає логопедичну допомогу.

Програма COMPASS – 9–12 класи

Головною метою та пріоритетом програми COMPASS є надання учням підтримки як у особистісному, так і в навчальному плані. Важливим елементом досягнення цієї мети є допомога учням у формуванні навичок, необхідних для подолання особистих викликів, відстоювання власних інтересів, підвищення самооцінки, вдосконалення навичок навчання, виконання навчальних завдань та планування майбутнього. Місія COMPASS полягає в тому, щоб допомогти нашим учням розкрити свій найвищий потенціал, одночасно розвиваючи навички, необхідні для життя за межами школи Minnetonka High School. Для досягнення цих цілей учням створюється гнучке та сприятливе середовище, де вони отримують виклики у вигляді основної навчальної програми. Кількість учнів у класі обмежена 15 особами на кожен рік навчання; інші можуть бути внесені до списку очікування.

ELL (учні, які вивчають англійську мову)

Учні можуть бути зараховані до класів ELL за згодою відділу ELL. Ця програма призначена для учнів, рідною мовою яких не є англійська і рівень володіння якою ускладнює навчання в загальноосвітніх класах. Учні проходять тестування і можуть бути зараховані до одного-трьох класів. Усі учні програм ELL також відвідують деякі заняття в загальноосвітніх класах. Усі класи ELL передбачають навчання за чотирма основними напрямками: говоріння, читання, аудіювання та письмо. Докладнішу інформацію дивіться на веб-сторінці програми ELL.

Для подання заявки на зміну розкладу занять необхідно заповнити «Форму заявки на зміну навчального плану», яку можна отримати в консультаційному центрі. Усі заявки мають бути подані до початку семестру. Студенти, які бажають відмовитися від курсу, повинні подати відповідну заявку протягом перших чотирьох тижнів семестру. Кількість курсів не може бути меншою за встановлений мінімальний навчальний навантаження. Усі зміни навчального плану мають бути оформлені до кінця четвертого тижня кожного семестру, за винятком випадків, коли викладач рекомендує інше.