Хоча більшість учнів середніх шкіл «Міннетонка Іст» та «Міннетонка Вест» отримують достатнє навантаження в рамках звичайних класів, потребам деяких учнів краще відповідають інші форми навчання.
У 6-му, 7-му та 8-му класах пропонуються різноманітні курси для обдарованих учнів та курси прискореного навчання. Ці курси розроблені з урахуванням потреб учнів, які мислять абстрактно або мають дуже високі здібності в одному чи кількох з цих предметів. Учні також повинні продемонструвати мотивацію та навички роботи, необхідні для успішного освоєння більш складної навчальної програми.
Семінар для учнів з високим потенціалом — це річний курс, заняття в рамках якого проводяться раз на тиждень протягом усіх трьох років навчання в середній школі. Цей курс розроблено з метою задоволення інтелектуальних та соціально-емоційних потреб обдарованих учнів. Учні кожного класу беруть участь у трьох різних тематичних модулях. Модулі розроблені відповідно до стандартів Національної асоціації обдарованих дітей та відповідають місії й баченню шкільного округу щодо учнів з високим потенціалом.
З метою задоволення інтелектуальних потреб підрозділи створені для того, щоб:
Подавайте змістовні завдання, які є абстрактними, відкритими та багатогранними
Розгляньмо концепції та принципи у порівнянні з фактами та навичками
Вимагає глибокого розуміння та застосування знань
Враховувати інтереси учнів та використовувати їхні сильні сторони в логічному мисленні
З метою задоволення соціальних та емоційних потреб семінар «High Potential» пропонує:
Постійна можливість працювати з колегами, які мають подібний інтелектуальний рівень
Постійна підтримка з боку педагога, який розуміє особливості обдарованих дітей і може допомогти впоратися з труднощами, з якими може зіткнутися дитина (наприклад, перфекціонізм, емоційна напруженість, низька успішність, тривожність тощо)
Безпечне середовище для обміну думками
За додатковою інформацією звертайтеся до вчителя, відповідального за роботу з обдарованими дітьми, у середній школі, яку відвідує ваша дитина:
Інтелектуально обдаровані. Обдаровані учні, IQ яких майже на два стандартних відхилення перевищує норму.
Мета програми
Залучайте, стимулюйте та об’єднуйте обдарованих учнів. Забезпечуйте міждисциплінарне збагачення знань для розвитку мислення вищого рівня. Задовольняйте індивідуальні соціальні та емоційні потреби завдяки змістовній роботі з однолітками, що мають подібний інтелектуальний рівень.
Структура програми
Вихідні заняття. Вихідні заняття в малих групах проводяться раз на тиждень протягом одного уроку; час проведення таких занять змінюється щотижня.
Ідентифікація
Дані стандартизованих тестів; відгуки вчителів та батьків. Зважена матриця поєднує в собі різні показники: результати тестів CogAT, WISC-V, KBIT2 або інших тестів на логічне мислення (130+ або 98-й процентиль); результати тестів NWEA або MCA; оціночні шкали вчителів та батьків.
