Бачення

Бачення програми "Міст" полягає в тому, щоб забезпечити кожного учня структурованими та підтримуючими спеціалізованими освітніми послугами та підтримкою, необхідними для доступу до загальноосвітнього середовища, коли це доречно. Основна увага приділяється допомозі учням у розвитку соціальних навичок, навичок самозахисту, а також емоційної та поведінкової регуляції. Студентам буде забезпечено виняткове, персоналізоване навчання зі структурованими та підтримуючими спеціалізованими освітніми послугами для задоволення індивідуальних потреб студентів. Студенти програми "Міст" відчуватимуть почуття безпеки, комфорту та приналежності, щоб відпрацьовувати відстаючі навички в тихому, спокійному середовищі в оточенні прихильного персоналу. Ця програма на базі центру слугує мостом до загальноосвітніх закладів та ширшої спільноти.

Опис програми

Програма "Міст" забезпечує кожного учня індивідуальним навчанням, підтримкою та послугами. Метою для кожного учня є доступ до загальноосвітнього середовища, щоб узагальнити соціальні навички та отримати доступ до академічного навчання. Усі програми на базі районних центрів є багатокатегорійними, залежно від потреб учнів. Ця програма в першу чергу обслуговує учнів, які мають право на отримання послуг спеціальної освіти за категоріями емоційних або поведінкових розладів (EBD) та інших порушень здоров'я (OHD). Особи, які підходять для цієї програми, потребують більш високого рівня спеціалізованого навчання, ніж той, що може бути наданий в учнівській спільноті або загальноосвітньому класі через їхні поведінкові потреби.

Програма "Міст" добре структурована і використовує системний підхід, який включає в себе науково обґрунтоване навчання, а також застосування динамічних стратегій і методологій навчання. Програма "Міст" використовує природне середовище для навчання, програмування позитивної поведінки, залучення однолітків, розвиток соціальних навичок та включення в загальноосвітній клас з однолітками, які навчаються в основній школі, а також види діяльності, визначені командою з розробки індивідуального навчального плану. Методи навчання та навчальна програма ґрунтуються на індивідуальних потребах та цілях учнів. Програма "Міст" використовує навчальну програму та науково обґрунтовані стратегії навчання, які розвивають відповідну поведінку, емоційні та соціальні навички, а також міцні навчальні та організаційні навички. Безперервний спектр послуг від початкової до старшої школи фокусується на високо структурованому, індивідуальному програмуванні:

• Тренінг соціальних навичок
• Тренінг з комунікації та адвокації
• Тренінг поведінкових навичок (емоційна та поведінкова регуляція)
• Навички навчання та організаційна підготовка
• Підтримка психічного здоров'я або навички самодопомоги
• Навчання навичкам організації та навчання
• Академічні навички
• Навички перехідного періоду, включаючи самостійне життя, участь у житті громади, відпочинок і дозвілля, післядипломну освіту та працевлаштування

Учням буде забезпечено навчання та участь у класі на рівні їхніх однолітків, які не мають інвалідності, наскільки це можливо. Навчальна програма для спеціалізованих послуг буде обрана на основі індивідуальних потреб учня та рішення команди, що складає індивідуальний навчальний план, з урахуванням навчальної програми, яка використовується в загальноосвітньому класі. Цілі та завдання індивідуального навчального плану учнів постійно контролюються, щоб керувати всіма спеціалізованими освітніми послугами та рішеннями щодо навчальної програми. Персонал зосереджується на позитивних якостях і сильних сторонах кожного учня, щоб допомогти йому розвинути навички в потрібних сферах. Учні програми отримують спеціалізовані освітні послуги в найменш обмежувальному середовищі (LRE), яке може бути поєднанням загальноосвітнього класу, класу спеціальних освітніх ресурсів та класу на базі центру спеціальної освіти. Розміщення в найменш обмежувальному середовищі базується на індивідуальних потребах студента.

Модель надання послуг та кадрове забезпечення

Повний спектр послуг доступний і надається, як зазначено в індивідуальній освітній програмі учня. Послуги можуть надаватися різними способами, включаючи індивідуальне навчання та навчання в малих групах у класі на базі центру протягом усього навчального дня або його частини, а також спеціалізовані освітні послуги, що надаються в загальноосвітньому середовищі. Усі учні, які навчаються за програмами на базі центру, беруть участь у заходах з однолітками, які не мають інвалідності, в тій мірі, в якій така взаємодія є корисною та доречною.

Кожен клас/група програми на базі центру "Міст" складається приблизно з 6-8 учнів з одним ліцензованим вчителем спеціальної освіти та парапрофесійною підтримкою. Додаткові послуги та підтримка надаються відповідно до цілей та потреб учня в індивідуальному навчальному плані. Допоміжний персонал може включати, але не обмежується: ерготерапевта, логопеда, шкільного психолога, соціального працівника, вчителя розвиваючого/адаптованого фізичного виховання, фізичного терапевта, фахівця з поведінки, тренера з працевлаштування, координатора виробничої практики, фахівця із зору, фахівця з глухих та слабочуючих, вчителя для осіб з фізичними вадами та шкільну медсестру.

Розміщення

Для того, щоб потрапити в програму на базі центру, таку як "Міст", учні повинні мати право на отримання спеціальних освітніх послуг. Перед направленням до програми шкільні команди повинні проконсультуватися з координатором школи та командою спеціальної освіти і спробувати спеціалізовані освітні втручання в поточному середовищі учня. Процес перенаправлення на районний рівень, який здійснюється за участю Групи оцінювання початкової школи, Групи оцінювання середньої школи та Групи оцінювання середньої школи, має бути ретельно дотриманий, щоб гарантувати, що кожен учень отримує освіту в найменш обмежувальному середовищі (НОС). До складу команди з розробки індивідуального навчального плану учня повинна входити особа, обізнана з основною категорією інвалідності учня. Розміщення за програмою - це рішення команди Індивідуального навчального плану, що базується на потребах учня та підкріплене поточними результатами оцінювання та втручання.

Місцезнаходження

Загальнорайонна програма наразі діє в початковій школі Сценік Хайтс (K-5), Східній середній школі Міннетонки (6-8) та середній школі Міннетонки (9-12).