Значення стандартизованого тестування

Значення стандартизованого тестування в Міннетонк

У Міннетонкці більшість учнів проходять два важливі стандартизовані тести: «Показники академічного прогресу» (MAP) від NWEA та «Комплексні оцінювання штату Міннесота» (MCA). Обидва тести використовуються для оцінювання навичок читання, математики, а в деяких класах — природничих наук. Тест NWEA-MAP дає змогу працівникам округу порівняти результати учнів Міннетонкки з результатами їхніх однолітків з інших шкіл по всій країні. MCAs дозволяють співробітникам округу оцінювати успішність учнів Міннетонки порівняно з їхніми однолітками по всьому штату. Крім того, MCAs дозволяють співробітникам округу дізнатися, як учні відповідають державним стандартам для свого класу. Обидва тести є важливими інструментами підзвітності для співробітників, що дозволяють оцінювати прогрес учнів у процесі проходження навчальної програми Міннетонки.

Тести NWEA-MAP переважно проводяться серед учнів класів K–8. Тести MCA-III з читання, математики та природничих наук є обов’язковими для всіх учнів 3–8, 10 та 11 класів. Тести NWEA-MAP та MCA є корисними для учнів, педагогічного колективу та батьків з багатьох причин, зокрема:

Визначає рівень курсу

  • Результати тестів NWEA-MAP та MCA використовуються для визначення рівня підготовки учнів 4-го та 5-го класів з математики, а також для визначення рівня підготовки учнів, які переходять до 6-8-го класів, з літератури, математики та природничих наук.

Вимірює успіхи окремих учнів

  • Результати тестів NWEA-MAP та MCA містять важливу інформацію про окремих учнів та групи учнів, яку педагогічний колектив використовує для оцінки прогресу в навчанні з року в рік. Оцінка прогресу дозволяє педагогічному колективу визначити, чи засвоюють учні передбачені навчальні стандарти на кожному рівні навчання протягом усього періоду навчання в школі.

Забезпечує оперативний зворотний зв'язок для персоналу

  • Завдяки онлайн-тестуванню працівники школи можуть переглядати результати учнів вже на наступний день після проходження тесту. Раніше результати MCA ставали доступними лише пізніше влітку. Однак тепер працівники можуть переглядати результати MCA так само швидко, як і результати NWEA.

Виходить за межі простого володіння

  • Результати тестів MCA та NWEA-MAP допомагають шкільним округам вийти за межі простого вимірювання рівня знань учнів і забезпечити, щоб усі учні досягали успіхів у навчанні незалежно від їхнього етнічного походження, мовних навичок або спеціальних програм, за якими вони отримують підтримку.

Відповідає законодавчим вимогам

  • Проходження тестів MCA є обов’язковим згідно із законом для всіх учнів відповідних класів. Якщо школи та шкільні округи не досягнуть мінімального рівня участі у 95 відсотків, вони ризикують не виконати законодавчі вимоги, встановлені Законом «Успіх кожного учня» (ESSA). Недотримання рівня участі може призвести до накладення санкцій на шкільний округ Міннетонка, залежно від частоти випадків недотримання необхідного рівня участі.

Додаткова інформація щодо MCA

За останні роки тести MCA зазнали змін. У міру переходу від MCA II до MCA III з математики, читання та природничих наук відбулися суттєві зміни як у процедурі проведення, так і в змісті тестів. Зараз тести MCA проводяться в онлайн-форматі, що дає змогу вчителям отримувати зворотний зв’язок майже миттєво. Зміст тестів MCA також було перероблено з урахуванням змін у стандартах навчання в цих основних навчальних дисциплінах.

Тести MCA завжди мали підсумковий характер і були розроблені з метою надати шкільним округам можливість оцінювати успішність учнів у динаміці та використовувати ці дані для прийняття рішень щодо навчальних програм для учнів. Завдяки оновленню процедури та змісту тести MCA стали чинити більший вплив як на розробку індивідуальних навчальних програм для окремих учнів, так і на формування навчальних програм для учнівського колективу в цілому.

Відмова батьків від тестування

Старший учень читає молодшим і сміється.