Огляд та рекомендації

Медичні причини

Ми несемо відповідальність за надання програми навчання учням, які не можуть відвідувати заняття в школі через тривалу хворобу або травму. Освітні послуги повинні надаватися всім учням, які перебувають на лікуванні:

1. Заборонили відвідувати свою звичайну школу протягом 15 днів поспіль; або
2. Прогнозована відсутність у звичайному навчальному закладі протягом 15 навчальних днів поспіль згідно з рішенням органу, який помістив дитину до школи, наприклад, лікаря, психолога, психіатра, судді або іншого призначеного судом органу (необхідне письмове підтвердження); або
3. мають вади здоров'я та потребують спеціальної освіти і, за прогнозами команди IEP, будуть відсутні у звичайній школі протягом 15 навчальних днів з перервами.

(Правило штату Міннесота 3525.2325)

Навчання на дому може надаватися лише під час відсутності учнів на звичайних заняттях і повинно проводитися ліцензованим вчителем. Відповідно до вимог Відділу ліцензування персоналу Департаменту освіти штату Міннесота, вчителі, які не мають стандартної ліцензії, а лише ліцензію на короткочасну заміну, не мають права працювати репетиторами на дому, якщо тільки вони не зарезервовані для постійного вчителя, який працює на дому.

Як тільки учні повертаються до звичайного класу або закінчується навчальний рік, жодні пропущені дні членства (відвідування) не можуть бути відпрацьовані та компенсовані за рахунок навчання на дому (Посібник MARSS, 2010) Як тільки учні повертаються до школи на повний робочий день, вони не можуть отримувати навчання на дому за будь-які години, які не були заплановані за час, коли вони не могли відвідувати школу.

Одна година індивідуального навчання вдома має бути надана за кожний день членства, заявлений для навчання вдома. Одна година навчання вдома не обов'язково має відбуватися щодня; загальна кількість годин навчання може становити одну годину на день за кожен день, коли учень відсутній у школі (Посібник MARSS, 2010).

Розклад занять викладачів, які працюють на дому, повинен бути розроблений відповідно до календаря студента та викладача. Місце проведення занять також визначається викладачем і студентом (та/або батьками, якщо це можливо), і найчастіше відбувається в нейтральному місці, наприклад, у публічній бібліотеці. Заняття можуть також проводитися вдома у студента, якщо це прийнятно для обох сторін.

Госпіталізовані студенти:

Академічне навчання забезпечується округом, де розташована лікарня, або індивідуально, або в малих групах, або через освітній компонент лікарняної програми.

Немедичні причини:

Учнів з особливими освітніми потребами також іноді переводять на домашнє навчання за рішенням їхньої команди, яка розробляє індивідуальну освітню програму (IEP), якщо команда вирішує, що це в інтересах учня. Індивідуальна освітня програма учня повинна бути змінена, щоб відобразити навчання вдома. Кожного дня, коли учень не відвідує свою звичайну школу, надається одна година індивідуальних занять, якщо команда IEP не визначила інше.

Процедури

Як тільки директору, призначеній контактній особі школи, яка відповідає за навчання вдома, або кейс-менеджеру стає відомо про необхідність навчання вдома через тривалу хворобу або рішення групи IEP, необхідно виконати наступні кроки. Зверніть увагу, що ці кроки мають бути зроблені до 16-го дня відсутності:

• Заповніть форму "Запит на індивідуальне навчання", вказавши інформацію про вчителя/персонал. Надішліть її факсом Крістін Лафлін у районний сервісний центр за номером 952-401-5032. Форма буде підписана і надіслана факсом назад до школи для реєстрації.
• Зв'яжіться з одним із викладачів, які працюють на дому, з пулу викладачів, які працюють на дому (якщо тільки вчитель загальної або спеціальної освіти студента не може/хоче проводити заняття), і узгодьте послуги. Будь ласка, надайте викладачеві наступну інформацію
  • Ім'я студента та батьків і їхні номери телефонів.
  • Очікувана тривалість інструктажу на дому.
  • Контактна особа персоналу та номер телефону/електронної пошти.
  • Ім'я та номер телефону викладача (викладачів), з яким можна обговорити навчальний план та домашні завдання студента, якщо вони відрізняються від контактної особи.
  • Будь-яка додаткова інформація щодо навчальної програми, забирання та здачі домашніх завдань тощо.
• Повідомте батькам ім'я та контактну інформацію викладача, який працює вдома.
• Поінформуйте вчителів та відділ відвідування про статус учня, який навчається вдома, якщо це необхідно.
• Відстежуйте статус учня, який навчається вдома, та інформуйте вчителя, який навчається вдома, офіс відвідуваності та Бет Еріксон у DSC, коли учень повертається до школи або зараховується до іншої школи.
• Інформація про інструктора

До викладачів, які навчаються вдома, слід звертатися зі списку викладачів, які навчаються вдома, за винятком випадків, коли один із поточних викладачів звичайної та/або спеціальної освіти учня може завершити навчання на дому. Усі викладачі, які працюють на дому, повинні мати заповнене досьє в окрузі, яке включає перевірку біографічних даних перед початком роботи з округом.

Учням зі спеціальною освітою потрібен ліцензований викладач зі спеціальної освіти, принаймні для частини занять, як зазначено в індивідуальній освітній програмі учня. Цей час навчання може бути розподілений між ліцензованим викладачем загальної та спеціальної освіти, якщо це необхідно.

Викладачі, які навчаються вдома, отримають копію цих рекомендацій, а також загальну інформацію для оплати. Табелі обліку робочого часу для викладання на дому можна отримати у Бет Еріксон (Beth Erickson) і повернути їй для обробки та оплати. Погодинна ставка репетиторства на дому визначена в чинній Генеральній угоді Асоціації вчителів Міннетонки.