Посібник для батьків та учнів — MME

Ласкаво просимо до Посібника для батьків та учнів Східної середньої школи Міннетонки — вашого незамінного довідника для безпроблемного та успішного навчального року. Цей посібник містить основну інформацію про нашу школу та шкільний округ, зокрема про порядок денний, засоби комунікації, календарі, послуги з перевезення та харчування, щорічні повідомлення та багато іншого.

Просимо вас ознайомитися з цим посібником разом із родиною до початку навчального року та звертатися до нього щоразу, коли вам знадобиться допомога чи роз’яснення. Разом ми прагнемо створити позитивне, згуртоване та обізнане шкільне співтовариство.

Є ще питання? Звертайтеся до Піта Діміта, директора Східної середньої школи Міннетонки.

Інформація про Східну середню школу Міннетонки

Графік роботи, контакти та посилання

Середня школа «Міннетонка Іст»

17000, продовження Лейк-стріт

Міннетонка, Міннесота 55345

Директор:Піт Діміт
Графік роботи школи: 9:20–16:00

Години роботи адміністрації школи: 8:00–16:30
Веб-сайт:https://www.minnetonkaschools.org/schools/middle-schools/mme

Номери телефонів

Головний офіс	952-401-5200
Факс головного офісу	952-401-5268
Відвідуваність	952-401-5155
Районна адміністрація	952-401-5000
Автобус «First Student»	952-470-5366
Відділ охорони здоров'я	952-401-5210
Факс відділу охорони здоров'я	952-401-5214

Календарі та розклади

Календар на сайті

Актуальну інформацію про події можна знайти на сторінці «Календар» веб-сайту.

На цій сторінці ви зможете переглянути та завантажити:

Академічний календар
Календар занять у середній школі (групи A/B)
Свята та пам’ятні дати

Протоколи для конкретних шкіл

Наведені нижче правила були розроблені спеціально для учнів та їхніх сімей середньої школи «Міннетонка Іст».

Розклад занять для середніх класів

Академічна підтримка

День допомоги учням та вчителям:

Щовівторка о 8:25 для всіх класів

Усі вчителі перебувають у своїх класах і готові допомогти учням.

Центр допомоги з домашніми завданнями:

Перед початком занять у понеділок, середу, четвер та п’ятницю з 8:00 до 9:00.

Розташовано в Медіацентрі — більше не потрібно реєструватися заздалегідь
Допомога з домашніми завданнями буде надаватися під час ранкової навчальної години за участю асистентів вчителів

Допомога з домашніми завданнями після школи:

Після занять у понеділок, вівторок, середу та четвер з 16:00 до 17:00.

Після уроків працює читальний зал, де чергують асистенти вчителів
Розташовано в Медіацентрі — попередня реєстрація не потрібна

Лабораторія з математики (аудиторія математичної лабораторії медіацентру)

Понеділки та п’ятниці перед початком занять з 8:00 до 9:00.

Не потрібно реєструватися заздалегідь

Після занять у вівторок та четвер з 16:00 до 17:00.

Будь ласка, приїжджайте до 17:15. (Якщо до 16:15 ніхто не з’явиться, лабораторія буде закрита).
Не потрібно реєструватися заздалегідь
Спеціаліст з математики: Сінді Макглассон, cynthia.mcglasson@minnetonkaschools.org

Flex

«Flex» — це назва модифікованого розкладу занять, який діє не частіше ніж двічі на тиждень і дає учням час на виконання домашніх завдань, перескладання контрольних робіт, зустрічі з вчителями чи асистентами для отримання допомоги з навчальних питань або зустрічі зі своїм шкільним психологом. Раніше цей формат називався MAST.

Дисциплінарні процедури та основні вимоги

Дисципліна

Забезпечення впорядкованого шкільного середовища, сприятливого для навчання та участі в усіх шкільних заходах, має вирішальне значення. Політика шкільного округу та MME щодо дисципліни учнів відображає права та обов’язки учнів, батьків і шкільного персоналу щодо досягнення цієї мети.

Ці правила гарантують:

Добробут та безпека студентів і співробітників.
Належне функціонування системи освіти.
Виконання юридичних обов’язків та зобов’язань Шкільного округу Міннетонка.

MME застосовує підхід, що передбачає поступове посилення дисциплінарних заходів, у міру розумності та доцільності з урахуванням конкретних фактів та обставин порушення, допущеного студентом. Цей підхід може передбачати наступне:

Відшкодування

Реституція — це філософія, яка допомагає людям стати самостійними та самодисциплінованими. Цей процес наголошує на тому, що кожна людина сама контролює свої рішення, а не дорослі контролюють учнів. Головна увага в реституції має бути зосереджена на «відновленні» себе; порушник повертає себе до того стану, яким він хоче бути. Мета полягає в тому, щоб учні стали самостійними, а співробітники допомагали їм приймати правильні рішення та досягати бажаних результатів. В ідеалі, вибір поведінки учнів має випливати з внутрішньої, а не зовнішньої мотивації.

У MME ми прагнемо, за допомогою конструктивних дискусій та запитань, створити умови та відносини, необхідні для того, щоб учні могли стати сильнішими та приймати правильні рішення. Помилки трапляються, і один із найкращих способів навчитися на них — це виправити їх. Основою філософії виправлення помилок є переконання, що саме виправлення помилок робить людей сильнішими.

Помилки розглядаються як можливість навчати та навчатися.
Кожен вибір має свої природні наслідки.
Справедливе не завжди означає рівне.
Співпраця та домовленості кращі за примус та насильство.

Затримання/Альтернативний обід

Затримання проводиться до початку занять. Альтернативний обід відбувається під час обідньої перерви учня. Вчитель, адміністратор або уповноважена особа може призначити затримання як покарання за неналежну поведінку. Призначення затримання має пріоритет над участю в заходах, що проводяться округом до початку занять або під час обідньої перерви. Батьки/опікуни отримають повідомлення електронною поштою або телефоном, якщо їхню дитину призначено на затримання або альтернативний обід, а відповідний запис буде внесено до нашої системи управління даними про учнів та надіслано батькам електронною поштою.

Виключення з класу «Кімната підтримки учнів» (SSR)

Викладачі можуть направляти учнів до кімнати підтримки учнів (SSR) відповідно до шкільних дисциплінарних процедур. Школа прагне, щоб кімната SSR була тихим місцем, куди учнів направляють для того, щоб вони могли замислитися над своєю поведінкою. Кімната SSR розташована в солярії.

Учнів можуть направляти до SSR за перепусткою або за дзвінком від викладача. Вважається, що учні залишатимуться в SSR до кінця уроку, якщо інше не зазначено. Усіх учнів, які приходять до SSR, просять зареєструватися та вказати причину свого перебування там (наприклад, порушення дисципліни, час для роботи тощо).
Учні, яких направлено до SSR з дисциплінарних причин, повинні зареєструватися, після чого на їхню домашню адресу буде надіслано електронного листа з відповідним повідомленням. Співробітник, який направив учня до SSR, надасть детальну інформацію про ситуацію та надішле електронного листа на домашню адресу учня, його класному керівнику, психологу та співробітникам SSR для оформлення документації. Також може бути здійснено телефонний дзвінок додому.
Вчителі також можуть направляти учнів до SSR як до тихого місця для складання іспитів, виконання пропущених завдань або коротких перерв.
Під час занять у SSR учням виділяються місця, і від них очікується дотримання тиші. У SSR заборонено користуватися мобільними телефонами. iPad можна використовувати виключно в навчальних цілях.
Учні повинні бути готові до зустрічей з батьками, викладацьким складом та/або адміністрацією, якщо їхня поведінка в класі призводить до частих або систематичних направлень до служби SSR. Крім того, учні, яких кілька разів на день виводять із класу, можуть бути зобов’язані зустрітися з директором школи перед поверненням до класу.
Якщо поведінка учня під час SSR і надалі буде порушувати порядок, виявляти неповагу або бути неприйнятною, його направлять до адміністрації для бесіди з керівником. Керівник визначить можливі додаткові заходи впливу з урахуванням конкретної ситуації.

Відсторонення від занять у школі

Адміністрація школи або уповноважена особа може призначити учневі «внутрішньошкільне відсторонення» (ISS) у зв’язку з погіршенням ситуації або внаслідок прояву «неприпустимої поведінки». Батьки/опікуни будуть повідомлені про це телефоном або електронною поштою, а також за допомогою форми SDR. Учень може бути направлений на ISS на весь день або його частину. ISS буде контролюватися шкільною допоміжною особою в SSR або в іншому відповідному місці, за необхідності. Допоміжна особа або персонал можуть допомагати учням з виконанням завдань, якщо це доречно. Учнів заохочують використовувати час у SSR для рефлексії щодо своєї поведінки, складання плану виправлення ситуації та/або зміни поведінки в майбутньому. Наглядачі в SSR допоможуть у цьому процесі. Учнів також заохочують виконувати завдання, писати листи з вибаченнями та/або інші письмові висловлювання щодо плану поводитися більш шанобливо та адекватно в майбутньому.

Одноденне звільнення

Це захід, який вживає адміністрація школи з метою заборонити учневі відвідувати заняття протягом одного дня або менше. Це не є офіційним «відстороненням від занять», а слугує альтернативним варіантом розміщення учнів у тих випадках, коли встановлено, що перебування учня в школі є шкідливим для нього самого або для навчального процесу.

Відсторонення від занять

«Відсторонення від занять» (OSS) означає захід, що вживається адміністрацією школи відповідно до правил, затверджених Шкільною радою, який забороняє учневі відвідувати школу протягом періоду, що не перевищує десяти (10) навчальних днів; однак, якщо термін відсторонення перевищує п’ять (5) навчальних днів, адміністратор, який приймає рішення про відсторонення, повинен надати начальнику відділу освіти обґрунтування такого подовження терміну відсторонення. Це визначення не застосовується до відсторонення на один (1) навчальний день або менше, за винятком випадків, передбачених федеральним законодавством для учнів з інвалідністю.

Деякі види поведінки можуть призвести до того, що учня буде відсторонено від занять на частину дня або на один чи кілька днів. У таких випадках перед відстороненням від занять проводиться неформальна адміністративна бесіда з учнем, за винятком випадків, коли є підстави вважати, що учень становить безпосередню або серйозну небезпеку для оточуючих людей та майна.

Батькам буде надіслано письмове повідомлення з викладенням підстав для відсторонення. Воно міститиме опис забороненої або систематичної поведінки, в якій звинувачується учень, короткий виклад фактів, опис свідчень, отриманих під час наради, та план поновлення, який має містити положення щодо альтернативних освітніх програм, що будуть реалізовані після поновлення учня. Після поновлення може бути проведена ще одна нарада з учнем, батьками/опікунами та відповідними вчителями для реалізації положень плану поновлення.

Від студентів, яким призначено OSS, очікується:

Виходьте з будівлі в спокійному порядку.
Не намагатися заходити до приміщення школи, перебувати на території школи або брати участь у заходах, організованих школою, протягом терміну відсторонення, зокрема у позакласних заходах, концертах та виставах.
Виконати завдання, призначені під час відсутності.

ПІДСУМОК

Є певні види поведінки, які ніколи не є прийнятними. Такі види поведінки називаються «критичними порушеннями» і завжди призводять до відсторонення від занять.

У компанії MME нашими основними принципами поведінки є:

Бойові дії
Вживання наркотиків, алкоголю та нікотину (включно з електронними сигаретами та вейпінгом)
Зброя
Серйозні прояви домагань (у тому числі будь-які образливі висловлювання, жарти, дії, наприклад, образи на сексуальному, релігійному чи етнічному ґрунті, а також відповідні символи)
Серйозний випадок непокори

Академічна нечесність

Як правило, академічна нечесність включає, серед іншого, списування під час навчальних оцінювань (формативних або підсумкових), плагіат або змову. Студенти зобов’язані знати як про самі порушення, так і про їхні наслідки. У разі виникнення сумнівів студент завжди повинен звернутися до викладача або адміністратора за додатковими роз’ясненнями.

Нижче наведено приклади порушень:

Скопіювати домашнє завдання або дозволити комусь скопіювати твоє домашнє завдання
Підглядати у тесті/контрольній роботі іншого учня або дозволяти іншому учню списувати
Плагіат
Передача іншому студенту інформації про зміст тесту чи контрольної роботи — усно або в електронному вигляді — із зазначенням конкретних питань та/або відповідей

Студенти, які допускають академічну нечесність, отримають SDR та будуть запрошені на зустріч з адміністрацією. Мета цієї зустрічі — з’ясувати причини нечесності, допомогти студенту винести уроки з цієї ситуації та розробити план виправлення ситуації й уникнення подібних випадків у майбутньому. Студент має написати есе на тему етики, щоб проаналізувати ситуацію та зафіксувати план дій. За необхідності можуть бути застосовані додаткові санкції.

Догляд та використання шкільного майна

Від учнів очікується, що вони будуть відповідально ставитися до обладнання та матеріалів, мінімізуючи їх зношування. Учні повинні дбайливо ставитися до приміщення та його обладнання, не псувати та не руйнувати шкільне майно, зокрема не «розбивати ногами» шафки, не писати на стінах та не створювати безпідставного безладу в коридорах і туалетах. У разі зловживання шкільним майном учень буде нести відповідальність за завдані збитки або втрати.

Непокора

Непокора — це відмова виконувати обґрунтовані вказівки співробітника, такі як перехід у нове приміщення, надання відповіді на відповідне запитання, розміщення матеріалів у призначених для цього місцях або продовження поведінки, щодо якої було чітко наказано змінити її.

Правила та політика щодо відвідування занять № 502

Ми переконані, що регулярне відвідування школи та пунктуальність є важливими чинниками, що визначають успішність учня у навчанні, зокрема його здатність виконати державні та місцеві вимоги щодо закінчення школи. Учні, які стабільно відвідують школу та приходять вчасно, краще розвиваються у соціальному плані, налагоджують кращий контакт із вчителями, набувають важливих життєвих навичок, таких як надійність, самостійність та відповідальність, а також досягають кращих результатів у навчанні.

Обов’язки студента

Студент зобов'язаний:

Щодня відвідувати всі призначені заняття та інші навчальні заходи вчасно протягом усього навчального року;
Пам’ятайте про належні процедури та дотримуйтесь їх у разі відсутності на призначеному занятті чи іншому навчальному заході;
запросити всі завдання, які ви пропустили через відсутність; та
Своєчасно виконуйте доручену роботу.

Виправдані пропуски занять

До них належать пропуски за сімейними обставинами та пропуски з дозволу школи. Наступні причини вважаються достатніми для визнання пропусків поважними:

Відсутність на заняттях з поважної причини за згодою батьків:

Хвороба
Непередбачена ситуація в родині або смерть близької людини
Медичне або стоматологічне лікування
Заздалегідь організовані візити до коледжів
Релігійне навчання, тривалість якого не повинна перевищувати трьох годин на тиждень, а також основні релігійні свята f. Юридичні питання, включаючи участь у судових засіданнях
Інші заходи, затверджені школою

Дозволені школою пропуски за поважними причинами:

Затверджені екскурсії
Міжшкільні змагання та заходи з легкої атлетики та образотворчого мистецтва
Церемонії нагородження студентів
Відсторонення від занять або від навчання
Інші заходи, затверджені школою

Невиправдані пропуски занять

Це пропуски занять, які не були санкціоновані батьками, опікунами або школою.

Нижче наведено приклади пропусків занять, які не будуть визнані поважними:

«Пропуски» або «пропущені заняття».
Вихід з території школи без дозволу відділу обліку відвідування або адміністрації школи.
Сімейні поїздки/відпустки, щодо яких не було попередньо узгоджено з школою.
Інші пропуски занять, не санкціоновані школою або батьками/опікунами.

Правила відвідування занять у MME: запізнення:

Повідомлення про три пропуски занять без поважної причини буде надіслано додому поштою (лише інформація та документи). Співробітник SSR зустрінеться з учнем
За наступне прогул без поважної причини буде призначено додаткове заняття
У разі шести прогулів без поважної причини батькам буде надіслано повідомлення, а учневі призначено покарання у вигляді затримання після уроків
Про кожне прогул без поважної причини після шести SDR буде надіслано повідомлення додому, а також призначено покарання у вигляді затримання після уроків

Інше

Публічні прояви почуттів

Публічні прояви почуттів заборонені.

Нагляд за дітьми до початку занять

У шкільному кафетерії щодня з 7:30 ранку здійснюється нагляд. Це місце, де учні можуть займатися навчанням та спілкуватися до початку занять. Після того як учень прибуває вранці на територію школи, він повинен залишатися на території школи всередині будівлі. Учням заборонено залишати територію школи після того, як їх привезли. Якщо після раннього привезення учня до школи неодноразово виникають серйозні проблеми з поведінкою, цей учень може втратити право перебувати на території школи до прибуття автобусів.

У четвер вранці з 8:25 до 9:05 вчителі готові надати учням додаткову допомогу без попереднього запису. Зазвичай у цей час учні складають контрольні роботи або тести за пропущені заняття, а також звертаються із запитаннями щодо домашніх завдань чи оцінювання. Протягом усього часу, відведеного для допомоги, учні повинні перебувати в класі та працювати з вчителем. Від учнів очікується, що вони будуть працювати з вчителями до початку занять, а не ходити коридорами чи «тусуватися» біля шафок.

Безпека на велосипеді

Учні повинні дотримуватися всіх правил дорожнього руху під час поїздок до школи та зі школи. На вулиці Лейк-Стріт Екстеншн та біля входу до школи MME дуже інтенсивний автомобільний рух. Велосипедисти беруть на себе ризик, пов’язаний з їздою на велосипеді до школи та зі школи. Школа MME не несе відповідальності за безпеку та збереження велосипедів. Учні повинні залишати велосипеди у спеціально відведеному місці поблизу тенісних кортів. Учні самостійно відповідають за наявність замків на своїх велосипедах. Після закінчення занять учні, які їдуть на велосипедах, зможуть виїхати з території школи лише після того, як автобуси покинуть її. Будь ласка, ведіть велосипед по тротуарах, коли поблизу знаходяться автобуси.

Очікування щодо позашкільних занять

Усі автобуси відправляються о 16:05. Якщо учні залишаються в будівлі після 16:05, вони повинні перебувати під безпосереднім наглядом вчителя, тренера або іншого співробітника. Позакласні заходи закінчуються о 17:30, після чого всіх учнів слід забрати, а всі двері будуть зачинені. Увечері учні не зможуть знову увійти до будівлі.

Транспорт

Доїзд до школи та зі школи є привілеєм учнів. Дотримання правил безпеки під час перевезення є обов’язковою умовою, яка супроводжує привілей користування шкільним автобусом. Безпека залежить від спільних зусиль усіх учнів, водіїв автобусів, батьків та шкільного персоналу.

Ознайомтеся з актуальними рекомендаціями на веб-сайті транспортного управління.

Ідентифікаційні картки

Кожному учневі буде видано посвідчення з фотографією та іншими ідентифікаційними даними. Учні повинні завжди мати це посвідчення при собі під час перебування в школі та участі в шкільних заходах. Посвідчення необхідне для отримання матеріалів (наприклад, підручників, художніх книг для занять) у медіацентрі. У разі втрати посвідчення в медіацентрі можна замовити дублікат за 2,00 долари.

Шафки

Цього року рюкзаки будуть дозволені, а протягом перших кількох тижнів навчання учні отримають власні шафки.

Усім учням буде виділено шафку в коридорі та кодове замка. Шафки слід постійно тримати зачиненими для збереження речей. За жодних обставин не можна розголошувати коди до шафок, навіть близьким друзям. Учням заборонено відкривати шафки інших учнів або ділитися своїми шафками з іншими учнями. Школа не несе відповідальності за втрату майна. Усі речі слід маркувати, щоб їх можна було ідентифікувати у разі втрати. Куртки, рукавички, музичні інструменти та окуляри слід маркувати. Шафки повинні бути завжди охайними та чистими. Учні можуть прикрашати свої шафки магнітними аксесуарами, які не пошкоджують поверхню шафки. Школа залишає за собою право перевіряти вміст шафок та вилучати будь-що, що порушує шкільні правила та/або якщо існують обґрунтовані підозри, що шафка містить заборонені предмети. Якщо шафка не працює або її можна відкрити без використання замка, про це необхідно повідомити до відділу підтримки учнів або в головний офіс, щоб можна було організувати допомогу. Заборонено відкривати шафки ударами ногою, це може призвести до нарахування SDR за пошкодження шкільного майна.

Бюро знахідок

У будівлі є три основні пункти «Бюро знахідок»: спортивний зал, їдальня та адміністрація. Прикраси, гроші, гаманці, сумочки, мобільні телефони та інші цінні речі слід здавати та забирати в адміністрації. Якщо річ було залишено в автобусі, зателефонуйте безпосередньо до автобусної компанії: First Student Bus Company, 952-470-5366.

Посібник для району

Взаємодія з громадою

Можливості для взаємодії з громадою

Шкільна система Міннетонки закликає сім’ї та мешканців округу брати активну участь у житті шкільної громади. Нижче наведено кілька можливостей для цього; якщо у вас є запитання чи пропозиції щодо залучення громади, будь ласка, звертайтеся на адресу communications@minnetonkaschools.org.

Громадська освіта Міннетонки

Організація «Minnetonka Community Education» (MCE) сприяє задоволенню освітніх, соціальних та дозвіллєвих потреб громади, надаючи послуги дітям віком від народження до п’яти років, молоді та дорослим у всьому шкільному окрузі Міннетонка та прилеглих населених пунктах. MCE вірить у навчання протягом усього життя для всіх людей — від народження до зрілого віку — а також у партнерські відносини, що сприяють зміцненню громади, шкіл та сімей.

Окрім щорічних заходів, таких як «Tour de Tonka», «Fall de Tonka», «Tonka Youth Triathlon» та інших, MCE організовує безліч курсів і програм. Відвідайте веб-сайт Minnetonka Community Ed, щоб дізнатися більше та долучитися до наших заходів.

Святкування досконалості

«Celebration of Excellence» — це щорічна церемонія нагородження, присвячена визнанню видатних досягнень вчителів, співробітників та шкільних волонтерів округу. Прийом заявок розпочинається щороку в лютому, а церемонія нагородження відбувається в травні. Дізнайтеся більше на веб-сайті «Celebration of Excellence ».

«Tonka» — це сервіс та свято сервісу

«Tonka Serves» — це програма, покликана надихати учнів на розуміння та служіння загальному благу відповідно до концепції Шкільної ради Міннетонки. Учні та їхні родини можуть долучитися до волонтерських ініціатив та інших заходів, відвідавши веб-сайт веб-сайту Tonka Serves.

Щорічна церемонія «Celebration of Service» присвячена вшануванню учнів, батьків та членів громади Міннетонки, які отрималибронзову, срібну або золоту нагороду Президента за волонтерську діяльність від організації « ». Крім того, на церемонії відзначаються учні середньої школи Міннетонки, які протягом минулого року отримали відзнаку «Varsity Letter» за громадську діяльність. Церемонія нагородження проводиться щороку в листопаді. Дізнайтеся більше на веб-сайті «Celebration of Service ».

Матеріали з виховання дітей із чіткою метою

«Виховання з метою» — це щорічна серія лекцій, організацію якої здійснює комітет у складі батьків та співробітників округу. Цього року до програми будуть додані нові елементи. Детальнішу інформацію можна знайти на веб-сайті «Виховання з метою ».

Гордість Тонки

«Tonka Pride» — це повністю волонтерська ініціатива, яку очолює місцева громада за підтримки шкіл і яка покликана підкреслити гордість за наших дітей та наші школи. У рамках цієї ініціативи «Tonka Pride» регулярно проводить розпродажі одягу з символікою школи восени, взимку та навесні.

Програма «Tonka Pride» спрямована на учнів від дошкільного віку до 8-го класу, педагогічний колектив, сім’ї та громади шкільного округу Міннетонка, зокрема міст Чанхассен, Діпхевен, Еден-Прері, Ексельсіор, Грінвуд, Міннетонка, Шорвуд, Тонка-Бей, Вікторія та Вудленд.

Дізнайтеся більше та долучіться до нас, відвідавши веб-сайт Tonka Pride.

Клуб уболівальників «Скіпперс»

Насичена позакласна програма сприяє формуванню самооцінки та виховує самодисципліну, лідерські якості та вміння працювати в команді. Клуб підтримки «Skippers Booster Club» підтримує всі позакласні заходи середньої школи Міннетонка — як спортивні, так і розвивальні — завдяки щедрим пожертвам своїх членів. Кожен внесок, незалежно від суми, має велике значення! Крім того, у клубу підтримки є власний магазин, де продається атрибутика школи та інші товари.

Дізнайтеся більше та долучіться до нас, відвідавши веб-сайт клубу вболівальників «Скіпперс ».

Районна служба зв'язку

Веб-сайт району

Веб-сайт округу — це основне джерело актуальної інформації за адресою www.minnetonkaschools.org.

Єдиний вхід (SSO)

Система SSO (Single Sign-On) дозволяє отримувати доступ до веб-додатків, що надаються шкільним округом, з будь-якого місця, де є підключення до Інтернету, використовуючи логін та пароль шкільного округу. Усі учні, батьки та співробітники мають логін шкільного округу для системи SSO. Посилання на сторінку входу в систему SSO розміщено на головній сторінці веб-сайту шкільного округу: www.minnetonkaschools.org.

Доступ для родини Skyward

Skyward Family Access is the District’s primary student information system. Parents and students have access to Skyward through their SSO login. Skyward contains family contact information, final grades, test scores, food service information, student schedules and attendance. Parent email and phone numbers in Skyward are used for official school communications. Please keep all contact information current in Skyward Family Access.

Seesaw та Schoology

Our learning management systems, Seesaw (grades K-3) and Schoology (grades 4-12), are web-based interfaces that provide parents and students access to classroom learning resources, announcements, homework, in-process grades and newsletters. Parents and students have access to Seesaw and Schoology through their SSO login on the Minnetonka Schools website.

Електронні поштові скриньки

Для доступу до Skyward Family Access та всіх систем зв’язку шкільного округу необхідна електронна адреса батьків. Будь ласка, подбайте про те, щоб ваша електронна адреса була актуальною. Батьки можуть оновити свою електронну адресу в базі даних шкільного округу, увійшовши в систему Skyward і натиснувши «Інформація про обліковий запис», або надіславши листа на адресу family.helpdesk@minnetonkaschools.org.

Електронні розсилки

Електронні бюлетені шкільного округу та окремих шкіл розсилаються електронною поштою і містять оголошення, новини, інформацію про закриття шкіл, рішення шкільної ради та інше. Усі адреси електронної пошти батьків, що зберігаються в системі Skyward, автоматично підписуються на розсилку електронних бюлетенів шкільного округу. Переконайтеся, що ваша адреса електронної пошти в системі Skyward Family Access є актуальною. Якщо у вас виникли запитання щодо того, чому ви не отримуєте повідомлення шкільного округу електронною поштою, зверніться до служби підтримки для батьків за адресою family.helpdesk@minnetonkaschools.org.

«Давайте поговоримо»: веб-портал служби підтримки клієнтів

Модуль «Давайте поговоримо» округу відкритий для всіх членів громади, які бажають надіслати округу запитання, пропозиції чи слова подяки. Ваше повідомлення буде передано відповідному співробітнику.

Інструмент звітності TIPS276

TIPS276 — це онлайн-інструмент, за допомогою якого можна повідомляти про випадки знущань, дискримінації або інші тривожні інциденти. Повідомлення можна надсилати анонімно. TIPS276 розміщений на веб-сайті округу за адресою minnetonkaschools.org/TIPS276, а також у розділі «Let’s Talk» на цьому веб-сайті.

Листівка зі шкільними новинами

Протягом року всім сім’ям та мешканцям округу періодично надсилається «Поштова листівка зі шкільними новинами», яка інформує сім’ї та громадськість про новини, можливості та останні події у школі.

Річний звіт та календар подій округу

Щорічний звіт виходить восени і містить детальну інформацію про досягнення учнів за минулий рік, результати тестування та фінансовий стан округу. Настінний календар округу розповсюджується в серпні. У ньому вказані дні, коли заняття не проводяться, дати скороченого та пізнього початку занять, а також заходи окремих шкіл. Щорічний звіт отримують усі сім’ї та мешканці округу. Навесні всім батькам надсилається електронний лист із запитом, чи бажають вони отримати примірник настінного календаря на наступний навчальний рік.

Громадська освіта Міннетонки

Освітня програма «Minnetonka Community Education» (MCE) надає можливості для навчання протягом усього життя всім мешканцям округу — від немовлят до людей похилого віку. Вона пропонує дошкільну освіту та програму ECFE, а також програму догляду за дітьми до та після занять під назвою «Explorers».

Каталог заходів MCE, що містить перелік усіх курсів та занять для різних вікових груп, виходить восени, взимку та навесні і доступний як у друкованому вигляді, так і в Інтернеті.

Крім того, MCE протягом року організовує низку заходів, таких як «Tour de Tonka» та «Tonka Youth Triathlon».

Завітайте на сайт minnetonkacommunityed.org, щоб дізнатися більше про MCE та всі його можливості.

Сповіщення: телефонні дзвінки, голосові повідомлення та текстові повідомлення

Система масового розсилання голосових повідомлень та електронних листів округу дозволяє директорам шкіл та адміністраторам миттєво надсилати електронні листи або записані повідомлення всім батькам. У надзвичайних ситуаціях, таких як закриття школи, повідомлення буде надіслано на основний номер телефону, який зазначений у нашій базі даних. Ви також отримаєте копію цього повідомлення електронною поштою.

Щоб отримувати SMS-повідомлення на додаток до голосових повідомлень та листів електронною поштою: увійдіть у систему My SSO та виберіть Skyward Family Access. Натисніть «Мій обліковий запис» у правому верхньому куті екрана. Щоб відкрити поля для введення номера телефону, натисніть у третьому полі для номера телефону. З переліку варіантів виберіть «Мобільний», а потім введіть номер свого мобільного телефону. Натисніть «Зберегти». (Немає нічого страшного, якщо ваш номер мобільного телефону вказано у вашому профілі більше ніж один раз, якщо це також ваш основний номер). Будь ласка, підтримуйте актуальність ваших контактних даних у Skyward Family Access. Оновлення можна зробити, надіславши електронного листа на адресу family.helpdesk@minnetonkaschools.org.

Надзвичайні ситуації, пов’язані з погодою

Про закриття школи через несприятливі погодні умови або інші надзвичайні ситуації повідомлятиметься насамперед через веб-сайт округу та систему масового оповіщення. Ця система дозволяє практично одночасно інформувати кожну сім’ю в окрузі електронною поштою та телефоном про наші рішення щодо зміни погодних умов або інших надзвичайних ситуацій.

Система масового інформування округу працює дуже ефективно, але нам потрібна ваша допомога для забезпечення актуальності телефонних номерів. Будь ласка, переконайтеся, що ваші дані в системі Skyward (доступ до якої можна отримати через MY SSO на веб-сайті округу) є точними та актуальними. Якщо ви бажаєте отримувати SMS-повідомлення у разі закриття школи, затримки початку занять або надзвичайної ситуації, додайте номер мобільного телефону у третє поле для номера телефону в системі Skyward. Зверніть увагу, що наша платформа не підтримує набір внутрішніх номерів.

Округ і надалі використовуватиме повідомлення в ЗМІ як доповнення до телефонних дзвінків, електронних листів та SMS-повідомлень. Наші оголошення транслюватимуться на радіостанції WCCO-AM та телеканалах WCCO-TV, KSTP-TV, FOX9-TV і KARE 11-TV. Детальну інформацію про процедури закриття шкіл округу та повідомлення можна знайти в Інтернеті: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/news/emergency-closing. Ці повідомлення публікуються щороку на початку листопада. Зверніть увагу, що процедури, які діяли в попередньому навчальному році, можуть зазнати змін.

Якщо заняття в школі доведеться закінчити раніше, шкільні автобуси курсуватимуть за звичайним маршрутом додому. Будь ласка, обговоріть зі своєю дитиною, що робити, якщо заняття закінчаться раніше, а вдома нікого не буде, коли вона повернеться.

Прямі трансляції та кабельне телебачення

Засідання шкільної ради та деякі заходи округу доступні на запит у форматі потокового відео. Засідання шкільної ради транслюються в прямому ефірі. Крім того, їх записують та розміщують в архіві на сторінці «Засідання шкільної ради» веб-сайту округу на наступний день після засідання.

Засідання шкільної ради транслюються через кабельного оператора. Щоб переглянути розклад трансляцій, натисніть тут.

Процедура подання скарги

Якщо у вас виникли думки чи занепокоєння щодо наших шкіл, радимо звернутися до співробітника шкільного округу, який найближче знайомий із ситуацією — зазвичай це вчитель, тренер або куратор, — який зможе найкраще вирішити це питання, оскільки шанобливе двостороннє спілкування, таке як ця розмова, часто призводить до задовільного вирішення. Якщо на першому рівні задовільного вирішення не досягнуто, зверніться до директора школи або керівника адміністративного відділу. Якщо проблема все ще не вирішена, зверніться до Центру обслуговування округу за номером 952-401-5000 або натисніть «Let’s Talk» (Поговоримо) на веб-сайті округу. Повну версію Політики округу щодо скарг (Політика 103) можна прочитати на сторінці «Політика» веб-сайту шкіл Міннетонки.

Інформація про студентів

Примітка: Цей розділ стосується Політики № 515 Шкільного округу Міннетонка: «Захист та конфіденційність даних про учнів».

Відповідно до законодавства штату, довідкова інформація про учнів вважається «публічною». Якщо батьки не надали конкретних вказівок про протилежне, школи зобов’язані надавати довідкову інформацію будь-кому, хто її запитує. З травня 2023 року законодавчий орган штату Міннесота оновив визначення публічної довідкової інформації, включивши до неї: ім’я учня, вагу та зріст (лише для спортсменів), дати відвідування, участь у заходах, отримані ступені та нагороди, фотографії для використання, схваленого школою, а також ім’я батьків.

Якщо ви не бажаєте, щоб ця інформація була оприлюднена, надішліть письмове повідомлення на адресу: «Restrict Directory Data», Student Accounting, Minnetonka Schools, 5621 County Rd 101, Minnetonka 55345, до 1 жовтня поточного навчального року. Якщо письмове повідомлення надійде після цієї дати, відділ обліку учнів спільно з родинами якнайшвидше оновить інформацію.

Передача даних про студентів військовим вербувальникам

Федеральне законодавство зобов’язує середні школи надавати офіцерам військового набору доступ до даних публічних довідників, а також до імен, адрес та домашніх телефонних номерів учнів середніх шкіл. Батьки мають право відмовитися від розкриття цих даних. Для цього необхідно подати два повідомлення: 1) надіслати письмове повідомлення про обмеження доступу до даних довідника та 2) надіслати письмове повідомлення про відмову у розкритті даних військовим вербувальникам директору середньої школи не пізніше 1 жовтня поточного навчального року. Якщо письмове повідомлення буде отримано після цієї дати, відділ обліку учнів співпрацюватиме з родинами, щоб оновити інформацію якомога швидше.

Особиста інформація

Документація про учнів, за винятком довідкової інформації, вважається конфіденційною. Доступ до цих документів мають лише батьки та працівники школи, які мають на це законні підстави. Усі матеріали, підготовлені або зібрані працівниками школи, доступні для батьків. Директори шкіл нададуть допомогу батькам у будь-який час, коли ті бажають ознайомитися з конфіденційною справою своєї дитини. За запитом директор школи або інший працівник пояснить будь-яку частину документації.

Якщо особа не згодна з інформацією, що міститься в справі, вона може звернутися з проханням внести зміни до записів. Будь ласка, ознайомтеся з Політикою № 515 у розділі «Політика» на веб-сайті округу або зателефонуйте за номером 952-401-5014, щоб дізнатися про конкретні процедури внесення змін до записів. Питання щодо конфіденційності даних про учнів слід направляти відповідальному за дотримання вимог щодо обробки даних округу за адресою: 5621 County Road 101, Minnetonka, MN 55345, телефон 952-401-5014. Батьки також можуть подати скаргу до Міністерства освіти США.

Електронні технології

Minnetonka Public Schools believes that educational technology serves as an important tool to accelerate learning, promote innovative mindsets and strengthen student success. All of our students benefit from technology tools that are intentionally integrated into the learning environment. Educational technology tools are utilized to support work as we help all students develop the skills necessary to succeed in an ever-changing world. Additional information on these technologies as well as an inventory of our curriculum, testing, and assessment core tools and apps can be found on the Minnetonka Public School District website.

Інтерактивні заняття (очно та онлайн)

Класи оснащені інтерактивними технологіями, такими як:

Рішення для створення звукового поля у верхній зоні
iPad у форматі 1:1
Інтерактивні або HD-дисплеї
Програмне забезпечення для управління навчальним процесом Schoology або Seesaw
Додаткові програмні засоби

Паролі та логіни

Усім учням та працівникам надаються облікові дані для доступу до ресурсів шкільного округу. Ці дані видаються учням у школі. Учні несуть відповідальність за збереження конфіденційності та безпеки своїх облікових даних і не повинні повідомляти їх нікому, крім батьків або опікунів. Це також стосується використання шкільної електронної пошти та/або паролів для реєстрації в акаунтах, що не пов’язані зі школою.

Якщо учень у будь-який момент відчує, що хтось інший знає його пароль, йому слід негайно змінити пароль. У разі втрати або забуття пароля учні можуть звернутися за допомогою до медіацентру свого навчального корпусу. Батьки та опікуни можуть звернутися до служби підтримки «Family Helpdesk» за адресою family.helpdesk@minnetonkaschools.org або за номером 952-401-5123.

Правила використання електронних технологій

Шкільний округ Міннетонка надає можливість користуватися електронними технологіями з метою покращення навчального процесу. Усі електронні технології повинні використовуватися на підтримку освітньої програми округу. Доступ до електронних технологій може бути скасовано в будь-який час у разі неналежного використання. Для забезпечення належного використання технологій округ застосовує протоколи фільтрування та безпеки відповідно до державних та федеральних законів; однак учні несуть відповідальність за прийнятне використання Інтернету та електронних технологій. Учнів повідомляють, що персонал округу може контролювати використання та вміст, що зберігається в системах округу.

Політика щодо належного використання електронних технологій (Політика № 524) визначає правила доступу учнів до електронних технологій округу та їх використання.

Програма «iPad 1:1»

In Minnetonka, we use technology as one of many important learning tools to accelerate learning, promote innovative mindsets, and strengthen student success. All students in Kindergarten through 12th grade are issued an iPad for educational use as part of our 1:1 iPad program. Students in grades 6-12 bring their device home daily, and K-5 student devices are stored and charged at school. If K-5 devices come home on occasion, the classroom teacher will communicate the specific expectation and educational purpose for that device coming home.

Optional iPad insurance for grades K-12 is available as part of the District’s 1:1 iPad program. Insurance will cover the full calendar year, including summer if the device comes home. The annual cost for iPad insurance is $44 per iPad per year. The insurance program offers complete coverage for the first instance of accidental damage. For more information, see minnetonkaschools.org/district/programs/ipad/insurance.

Більше інформації про шкільні iPad можна знайти за посиланням: https://www.minnetonkaschools.org/district/programs/ipad

Студентська електронна пошта

Email communication is a standard practice for almost every career, profession and post-secondary pursuit. Students must learn to communicate electronically – including attending to e-mail messages, writing e-mail messages and collaborating electronically on projects. Minnetonka Public Schools students in grades 6-12 will receive a Minnetonka e-mail address to use for communicating and collaborating with teachers and classmates.

Шкільна система Міннетонки використовує Google Apps for Education — некомерційний, безпечний, фільтрований та архівуваний набір інструментів для навчальних закладів. Надані округом адреси електронної пошти безпосередньо пов’язані зі школою та підпадають під дію всіх шкільних правил (у тому числі правил щодо прийнятного використання та Кодексу поведінки ), навіть якщо листи надсилаються між учнями поза навчальним днем або з метою, не пов’язаною зі школою. Учні повинні завжди використовувати свою електронну пошту належним чином і ніколи не надсилати нічого такого, що їм було б незручно, якби це прочитав вчитель, директор школи або батьки.

Цифрове здоров'я та благополуччя

Збереження здорового балансу у використанні технологій

Незалежно від того, чи працюєте ви безпосередньо зі школярами, чи маєте дітей або онуків, ми всі щодня стикаємося з технологіями, які змінюють те, як ми навчаємося та спілкуємося. Усі ми відіграємо важливу роль у тому, щоб допомогти школярам навчитися самостійно та раціонально користуватися технологіями, оскільки самі лише починаємо це робити. Тема «Цифрове здоров’я та благополуччя» є важливою, і її варто регулярно обговорювати з дітьми від початкової школи до старшої школи.

Відповідно до Політики щодо прийнятного використання електронних технологій округу (№ 524), поза межами школи батьки несуть таку саму відповідальність за нагляд за використанням Інтернету, яку вони здійснюють щодо таких джерел інформації, як телебачення, телефони, радіо, кіно та інші засоби масової інформації. Батьки несуть відповідальність за контроль використання їхніми дітьми освітніх технологій округу, включаючи надані школою електронні поштові скриньки, iPad та Інтернет, якщо учень отримує доступ до електронних технологій округу з дому або з інших віддалених місць.

Відвідайте сторінку «Цифрове здоров’я та благополуччя» на веб-сайті округу, щоб ознайомитися з додатковими матеріалами, відео та порадами щодо здорового використання технологій та медіа. На сайті ви знайдете інформацію про контроль та обмеження часу, проведеного за екраном, визначення правил користування технікою та багато іншого.

Доступ до фільтрів

All Minnetonka School iPads have built-in filtering software blocking access to inappropriate sites regardless of whether the device is at school or off campus. This built-in filter overrides any filtering you may have at home. Many home routers do allow for time limits to be set for network traffic, so parents and guardians may choose to do this. Additional site blocking and monitoring of the district iPad can be set up if desired. Read more and find resources on the Digital Health & Wellness page.

Навчальні програми

Диференціація

Students learn in different ways and at different paces, therefore, Minnetonka teachers are prepared to be responsive to individual learning needs in their classrooms. Differentiation allows students to learn grade level content while considering their own level of readiness and their unique needs to ensure they are learning and growing as expected. As a result, students are more engaged and retain much more of the content taught in class. School Board Policy #612, Differentiation, is available at minnetonkaschools.org/policies, along with all District policies.

English Learner (EL) Services

The English Learner (EL) program provides language development support for multilingual students who are learning English. Students may qualify for EL services if a language other than English is spoken in their home and additional support in developing English proficiency is needed for school success. EL services help students build confidence and academic language skills in listening, speaking, reading, and writing while accessing grade-level curriculum and participating fully in school life.

For more information, please contact the EL Department Chair at 952-401-5637.

Оцінювання та навчальна програма

Як освітня система, ми постійно вдосконалюємо свої знання щодо найбільш ефективних методів оцінювання навчальних досягнень, що дозволяє нам удосконалювати педагогічні практики та сприяти успішному навчанню всіх учнів. У зв’язку з цим методи виставлення оцінок та інформування учнів та їхніх сімей про результати навчання постійно вдосконалюються.

Більшість оцінювань є «критеріальними», тобто вони дозволяють оцінити знання та вміння учнів у порівнянні з визначеними на місцевому рівні навчальними цілями — тим, що учні повинні засвоїти та вміти робити. Мета оцінювання полягає у постійній взаємодії з навчальним процесом, щоб усі учні могли досягти максимальних результатів у навчанні. Це відображає інше бачення, ніж тести, що базуються на «нормах», які ґрунтуються на кривій Гаусса, що порівнює учнів між собою, і більшість учнів перебуває в середньому діапазоні. У Міннетонка ми надихаємо всіх дітей досягати успіхів, часто перевищуючи їхні власні очікування.

Вимоги до випускників

Учням, які вступили до середньої школи у 2023–2024 навчальному році або раніше, для отримання атестата про середню освіту потрібно набрати 22,5 кредитів. Учням, які вступили до середньої школи у 2024–2025 навчальному році або пізніше, для отримання атестата про середню освіту потрібно набрати 23,5 кредитів. Детальні вимоги наведено в Політиці шкільної ради № 613 «Вимоги до випускників».

FastBridge Assessments

Students in K-1 complete FastBridge earlyReading and earlyMath assessments to measure foundational reading skills in each respective area. For reading, K-1 students enrolled in Chinese Immersion programming complete earlyReading English during the fall of their Kindergarten year and then move to seasonal Chinese reading assessments.

Students in English and Spanish programming in Grade 2 complete a Curriculum-Based Measure (CBM) in their target language to measure fluency and accuracy, while students in Chinese Immersion complete Pinyin and Character Oral Reading assessments seasonally.

Grade 3 through 5 students complete oral reading fluency assessments in English as well as the target language for those enrolled in Immersion.

Grade 8 students complete the FastBridge FASTtrack Reading and Math assessments, which each measure foundational and broad academic skills.

Тестування NWEA

Students in grades K-7 participate in NWEA assessments. These tests measure what students already know in math and reading and what a student still needs to learn. This assists teachers in targeting instruction to the student’s learning level and to monitor progress within and between school years. Students have one round of testing in the fall and another round of testing in the spring to assess their individual academic growth during the year.

План забезпечення мовного доступу

План забезпечення мовного доступу округу Міннетонка розроблено з метою сприяння чіткому та шанобливому спілкуванню з сім’ями, які розмовляють мовою, відмінною від англійської. Цей план містить практичні рекомендації та ресурси, що допоможуть працівникам, учням та сім’ям налагодити зв’язок та обмінюватися важливою інформацією. Наша мета — забезпечити, щоб кожна сім’я почувалася бажаною, була поінформованою та мала можливість повноцінно брати участь у навчанні своєї дитини. Ознайомтеся з повним текстом Плану забезпечення мовного доступу на веб-сайті округу.

Мовне занурення

У кожній з наших початкових шкіл у місті Міннетонка навчання проводиться англійською мовою або за програмою мовного занурення. У школах «Ексельсіор» та «Сценик-Хайтс» викладається китайська мова; іспанська мова викладається у школах «Клір-Спрінгс», «Діпхевен», «Гровеланд» та «Мінневашта». Обидві мови викладаються в обох середніх школах, при цьому передбачається постійне вдосконалення мовних навичок аж до закінчення середньої школи. Програма занурення розроблена для дітей, які розмовляють англійською, щоб вони могли вільно володіти другою мовою під час навчання в початковій школі, коли діти природно засвоюють мовні навички.

Навчальна програма передбачає високоякісне навчання, узгоджене з традиційними уроками англійської мови. Усі учні початкової школи беруть участь у кількох культурних заходах протягом навчального року. Дізнайтеся більше про програму мовного занурення.

Програма поглибленого навчання

Minnetonka’s Advanced Learning Services are designed to meet the needs of learners who may be academically advanced and/or intellectually gifted. Through a variety of services - each thoughtfully designed to extend specific learning strengths—we provide students additional challenges in the areas that allow them to stretch and flourish.

Щоб отримати додаткову інформацію про програму «Advanced Learning», звертайтеся до Дайан Рундквіст за номером 952-401-5100 або на електронну адресу diane.rundquist@minnetonkaschools.org.

Програмування для студентів з високим рівнем підготовки

Коли діти демонструють видатні результати в одній або кількох навчальних дисциплінах, для їхнього розвитку можуть знадобитися додаткові можливості для навчання, що виходять за межі стандартної навчальної програми. До видатних результатів належать досягнення, що значно перевищують рівень свого класу, а також володіння знаннями та/або їх застосування у нестандартний та комплексний спосіб. Програми «Math Extension», «Reading Extension», «Independent Investigations» та «Project Think» призначені для академічно обдарованих учнів початкової школи. Курси для обдарованих учнів та прискорені курси відповідають потребам академічно обдарованих учнів середньої школи. Старша школа Minnetonka пропонує безпрецедентний вибір складних навчальних програм, щоб учні могли отримати максимум від навчання у старшій школі, реалізувати свої захоплення та підготуватися до вступу до коледжу та початку кар’єри.

У всіх школах для учнів з високим рівнем знань передбачені можливості для розвитку, як у рамках шкільної програми, так і в рамках позашкільних академічних гуртків та заходів. Багато учнів мають можливість брати участь у регіональних, державних та національних академічних олімпіадах.

Програми для обдарованих дітей

Children with significantly advanced abilities to problem-solve and synthesize knowledge, and who demonstrate high levels of divergent, critical, logical and abstract thinking, benefit from specialized gifted programming. These learners have IQ scores two standard deviations or more above the norm and are capable of high performance on reasoning tasks when compared to others of similar age, experience and environment. The Wings and Navigator programs at the elementary, and the Advanced Learning Crew Academy program at the middle level, are designed to challenge and support intellectually gifted learners in both cognitive and affective domains.

Послуги у сфері спеціальної освіти

Мережа державних шкіл Міннетонки прагне забезпечити освіту, яка належним чином відповідає потребам кожного учня. Деяким учням необхідна додаткова освітня підтримка у вигляді програм та послуг спеціальної освіти. Відділ спеціальної освіти пропонує комплексну програму спеціальної освіти, яка відповідає федеральним нормам, передбаченим Законом про освіту осіб з інвалідністю, а також вимогам штату Міннесота.

If you have any questions regarding your student's progress and/or special education services, please contact your student's classroom teacher or special education case manager. For further information about education services, referral, eligibility and parents' rights, you can refer to the District's website, or contact the Assistant Superintendent of Student Services, Christine Breen, at Christine.Breen@minnetonkaschools.org or 952-401-5036.

Репетиторство

Шкільна адміністрація Міннетонки визнає, що репетиторство може сприяти покращенню навчальних результатів учнів. Компанія «Tonka Tutoring» пропонує індивідуальні заняття з усіх предметів та для учнів будь-якого рівня за цінами, нижчими за ринкові. За додатковою інформацією телефонуйте за номером 952-401-6800. У Політиці шкільної ради № 541 «Репетиторство учнів» викладено детальні правила щодо платного репетиторства.

Дистанційне навчання

Якщо учень не може відвідувати звичайні заняття в школі через хворобу, травму або перебування в лікувальному закладі, його можуть визнати учнем, який навчається вдома. Щоб учень міг і надалі досягати успіхів у навчанні за індивідуальною програмою, кваліфікований викладач починає проводити заняття вдома, щойно це стане можливим. Політика шкільної ради № 540 «Навчання вдома» містить рекомендації та вимоги щодо проведення таких занять.

Середовище без хімікатів

Школи Міннетонки прагнуть створити здорове, комфортне та сприятливе для навчання середовище для учнів, працівників та відвідувачів. Школи Міннетонки дотримуються політики щодо заборони використання хімічних речовин. На всій території шкіл заборонено вживати, зловживати, зберігати, продавати або передавати тютюнові вироби чи будь-які хімічні речовини учням, працівникам та відвідувачам.

Опитування студентів штату Міннесота

«Опитування учнів штату Міннесота» — це державне опитування, яке дозволяє оцінити різні види поведінки молоді на місцевому, окружному та загальнодержавному рівнях. У рамках цього опитування не збираються індивідуальні дані, що дозволяють ідентифікувати учнів. Воно містить запитання, спрямовані на оцінку ймовірності того, що певна група учнів вдаватиметься до шкідливої поведінки, такої як вживання алкоголю, тютюну або ризикована сексуальна поведінка. Мінітонка проводить це державне опитування серед учнів 5, 8, 9 та 11 класів кожні три роки. Востаннє воно проводилося у 2025 році, тож наступного разу його проведуть у 2028 році.

Державні іспити

Державні оцінювальні тести MCA дозволяють визначити, наскільки учні досягли державних академічних стандартів з читання, математики та природничих наук. Щоб дізнатися більше про державні оцінювальні тести, відвідайте наш веб-сайт.

З конкретними датами проведення тестування можна ознайомитися за посиланням: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/testing-and-assessment

Дні державних іспитів

Якщо учень захворів або відсутній у день проведення державного іспиту, іспит можна скласти у день перенесення. Усі школи штату Міннесота несуть відповідальність за високий рівень участі в державних іспитах. Просимо вас не планувати відпустку, візити до лікаря чи стоматолога на дні проведення державних іспитів. Дякуємо за співпрацю.

Правила та процедури щодо охорони здоров’я

The Minnetonka Public School District is committed to providing a safe and healthy environment for each employee, student, parent and visitor to our buildings. These guidelines identify and explain the practices and protocols to help ensure that the District has a safe and healthy learning environment and helps mitigate transmission of communicable diseases and illness in our school communities during the 2026-2027 school year. In addition to the handbook information provided below, families may visit the District website Health and Safety Guidelines webpage for more details.

Шкільний медичний кабінет

Parents and/or guardians and the child’s medical providers are responsible for the care of an ill student. School health staff provide support to families in their responsibility of caring for their children. The school health offices are staffed all student days by a health paraprofessional with licensed school nurse support in the building or on-call in the District.

Медичний асистент:

доглядає за дітьми, які захворіли або отримали травму в школі.
зв’язується з батьками хворих дітей.
призначає певні ліки за рецептом.
надає першу допомогу в екстрених ситуаціях.
assists with health screenings, students with chronic health issues, record keeping and attendance in the elementary schools.

Дипломовані шкільні медсестри:

проводити медичні огляди,
надавати консультації та послуги з направлення до фахівців,
надавати консультації з питань здоров’я та проводити санітарно-просвітницьку роботу,
розробляти індивідуальні плани охорони здоров’я,
доручати та контролювати прийом ліків,
стежити за станом здоров’я учнів,
за необхідності проводити медичні процедури, а також
сприяти заходам з профілактики та зміцнення здоров’я.

Parents, please enter absences into Skyward or call or email the attendance line when your child is tardy, ill or will not be at school for other reasons.

Інфекційні захворювання

Інфекційні захворювання викликаються вірусами, бактеріями, грибками або паразитами і можуть передаватися від однієї людини до іншої. У разі виявлення інфекційного захворювання в класі вашої дитини батьки можуть отримати відповідне повідомлення, яке міститиме перелік симптомів та іншу необхідну інформацію. Просимо вас стежити за дотриманням правил гігієни та регулярним миттям рук вдома.

Батьків можуть попросити забрати дитину зі школи за таких обставин:

У дитини температура 100 градусів за Фаренгейтом або вище.
У дитини блювота та/або діарея.
У дитини з’явився висип, який може бути пов’язаний із захворюванням.
Дитина почувається занадто погано, щоб повернутися до класу.

Батьки не повинні відправляти дитину до школи, якщо:

має температуру 37,8 °C або вище. Учень повинен залишатися вдома протягом 24 годин після того, як температура нормалізується без застосування жарознижуючих препаратів.
була блювота або діарея. Учень повинен залишатися вдома до закінчення 24 годин після останнього випадку.
у вас з’явився висип, який може бути пов’язаний із захворюванням або мати невідому причину.

Management of head lice is primarily the responsibility of parents. The school follows Minnesota Department of Health and Hennepin County Health Department guidelines to assist in the management/control in the school setting.

Рецептурні ліки

If your child requires a prescription medication, it is best to ask the doctor to schedule the administration times outside of school hours so children can take the medication at home. If your child must take medication at school, it is kept in the Health Office and must be given to the student by the health paraprofessional or licensed school nurse. (See information below on inhalers.) Authorization forms are available in each school health office and on the Minnetonka Public Schools website.

Батьків просять надати:

Дозвіл лікаря або ліцензованого медичного працівника та інструкції щодо введення препарату в школі;
Дозвіл батьків на прийом ліків у школі;
Ліки в оригінальній упаковці, виданій аптекарем або лікарем (попросіть аптекаря надати окрему шкільну упаковку для ліків).

If you have visited an urgent care clinic or hospital emergency room and medication has been prescribed, please have the attending physician give written authorization for the medication to be given at school. Parents are requested to pick up prescription medications at the end of the school year as controlled prescription medications will not be sent home with students. Parents will be asked to pick up all unused or expired medications. Medications that are not picked up will be disposed of per Minnesota State Statute and district policy 516.

Безрецептурні ліки

Over-the-Counter (OTC) medications require the same parental authorization and original, labeled bottle as prescriptive medications. They must be administered in a manner consistent with the instructions on the label. The licensed school nurse may request to receive further information about the medication prior to administration of the substance. Parents are asked to give OTC medications, vitamins and other non-prescriptive agents during off-school hours. All medications should be discussed with the licensed school nurse in the building. All students must keep prescription and non-prescription medications in the school health office. Exceptions to this requirement for secondary students are: non-prescription pain relievers, prescription asthma medications self-administered with an inhaler, prescription epinephrine (self-administered) and medications specified in an IEP, Section 504 plan or individual health plan.

Законодавство штату Міннесота дозволяє учням мати при собі та використовувати інгалятори/шприц-автомати «ЕпіПен», якщо лікар, який має право виписувати ліки, батьки та дипломована шкільна медсестра дійшли згоди, що учень продемонстрував належні знання та вміння користуватися інгалятором/шприц-автоматом «ЕпіПен». У медичному кабінеті школи має зберігатися підписана лікарем, який має право виписувати ліки, довідка про призначення ліків та підпис батьків; вона повинна містити дозвіл на самостійне носіння ліків. Більшості учнів початкової школи потрібен нагляд дорослого під час використання інгалятора/ЕпіПена, щоб забезпечити правильне застосування, дотримання частоти, техніки, призначеного режиму та безпеки. Батьків просять надати додатковий інгалятор/ЕпіПен для зберігання в медичному кабінеті на випадок, якщо учень залишить свій вдома або загубить його. Учні, які носять із собою ці ліки, несуть відповідальність за їх правильне використання виключно для себе. Учнів просять повідомляти в медичний кабінет, якщо вони використовують інгалятори більше одного разу протягом навчального дня. Учні ПОВИННІ негайно повідомляти медичний кабінет, якщо вони використовують ЕпіПен. Щоб ознайомитися з Політикою № 516 «Ліки для учнів», відвідайте сторінку «Політики» на веб-сайті округу.

Законодавство штату Міннесота дозволяє, але не зобов’язує, шкільні округи зберігати та вводити адреналін учням або іншим особам, у яких виявлено тяжку алергічну реакцію, незалежно від того, чи мають вони рецепт на автоін’єктор. Автоін’єктори EpiPen будуть доступні протягом навчального дня. Щоб ознайомитися з Політикою № 517 «Розпізнавання та лікування анафілаксії в шкільних закладах», відвідайте сторінку «Політики» на веб-сайті шкільного округу.

Вакцинація

This is a chart listing immunizations required by grade level.

List of immunizations required for students before Kindergarten.

Школи Міннетонки беруть участь в ініціативі «Без щеплень — немає школи», щоб гарантувати належну вакцинацію всіх учнів, за винятком випадків, коли батьки подають заяву про звільнення від вакцинації з медичних причин або через переконання, що ґрунтуються на совісті. Закон штату Міннесота вимагає, щоб кожна дитина, яка відвідує школу, була вакцинована проти дифтерії, правця, кашлюку, поліомієліту, гепатиту В, вітряної віспи, кору, епідемічного паротиту та краснухи, а також менінгококової інфекції (див. таблицю вище).

Students who are entering school for the first time must have their immunization record on file in the school Health Office before starting school. If a student has previously enrolled in another school, parents must present immunization records or exemption documentation (signed by a licensed provider if medically indicated and notarized if a non-medical exemption) before that student enters the District. Forms are available for any school at the District Service Center and on the District website. Please contact the health paraprofessional or licensed school nurse if you have questions or concerns regarding these immunizations.

Від жодного учня не можна вимагати проходження вакцинації, яка суперечить переконанням батьків або опікунів, що ґрунтуються на совісті. Заява про звільнення від вакцинації має зберігатися в медичному кабінеті та бути підписана нотаріусом і батьками або опікунами. Учні з певними медичними показаннями можуть отримати медичне звільнення, підписане їхнім лікарем.

У РАЗІ ВІДСУТНОСТІ ВИЩЕЗГАДАНОГО СВІДОЦТВА ПРО ВАКЦИНАЦІЮ АБО ПІДПИСАНОГО ЮРИДИЧНОГО ЗВІЛЬНЕННЯ ВАША ДИТИНА БУДЕ ВІДСТРАНЕНА ВІД ПОДАЛЬШОГО ВІДВІДУВАННЯ ШКОЛИ.

Ми шкодуємо про необхідність вжиття таких заходів, однак законодавство штату вимагає, щоб ці записи про імунізацію або форми про звільнення були заповнені та внесені до справи для продовження відвідування школи. Батьки та опікуни будуть повідомлені про зміни у вимогах щодо імунізації та попрошені надати необхідну інформацію до закінчення встановлених термінів.

Контактна інформація на випадок надзвичайних ситуацій

На початку навчального року вам потрібно буде увійти в систему Skyward Family Access (доступ до якої здійснюється через SSO) для оновлення контактної інформації на випадок надзвичайних ситуацій. Нам необхідно мати ваші номери телефонів, а також номери телефонів ще двох друзів, сусідів або членів родини, з якими можна зв’язатися, якщо вашій дитині знадобиться невідкладна медична допомога. Необхідно вказати номери домашнього та робочого телефонів. Будь ласка, переконайтеся, що контактна особа, вказана в Skyward Family Access, знає, що школа може зв'язатися з нею, і що вона готова забрати вашу дитину зі школи, якщо ви будете недоступні. Також буде корисно, якщо член вашої родини, друг або сусід буде легко доступний, коли ви будете недоступні.

Просимо вас негайно повідомляти про будь-які зміни в контактних даних вашої дитини на випадок надзвичайних ситуацій протягом навчального року.

Харчування

Поживне шкільне харчування є важливою складовою фізичного та інтелектуального розвитку учнів. Програма харчування в Міннетонка забезпечує учнів та персонал якісними стравами та обслуговуванням у приємній атмосфері. Наведену нижче інформацію також можна знайти на веб-сайті округу: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition

Меню сніданків та обідів

Меню сніданків та обідів складаються заздалегідь, і з ними можна ознайомитися на веб-сайті округу за адресою: https://minnetonka.nutrislice.com/m або через безкоштовний додаток NutriSlice. Кожен пункт меню супроводжується фотографією, інформацією про алергени, складом та кількістю вуглеводів.

Вимоги до харчування

Наші безкоштовні сніданки надаються в рамках Шкільної програми сніданків (SBP) Міністерства сільського господарства США (USDA). Меню сніданків складається відповідно до вимог SBP: кожен сніданок включає одну-дві порції зернових або білкових продуктів, щонайменше одну порцію фруктів та 240 мл рідкого молока. Сніданки доступні для всіх учнів до початку занять у форматі «на винос».

Наші безкоштовні обіди є частиною Національної програми шкільних обідів (NSLP) Міністерства сільського господарства США (USDA). Меню обідів складається відповідно до вимог NSLP: кожен обід включає від 28 до 56 грамів м’яса або його замінника, щонайменше одну порцію фруктів, овочів та зернових, а також 236 мл рідкого молока. Розмір порцій відповідає рекомендаціям Харчових рекомендацій USDA. Такі розміри порцій допомагають навчити учнів, як має виглядати правильна порція. На кожному рівні пропонується вибір основних страв, щоб задовольнити смакові уподобання учнів, включаючи щоденну безм'ясну страву.

Оплата рахунків за харчування

Кожен учень має індивідуальний рахунок на харчування, який створюється автоматично під час реєстрації в школі Minnetonka. Необхідно здійснити попередню оплату, яка зараховується на індивідуальний рахунок учня в режимі реального часу. Послуги з харчування надаються безготівково. Онлайн-платежі можна здійснювати через обліковий запис MySSO батьків/опікунів у системі Skyward Family Access. До кожного обіду додається молоко, але воно не є безкоштовним, якщо ви приносите обід з дому. Учні, які приносять обід з дому до школи, можуть придбати молоко окремо. Для всіх окремих покупок необхідні кошти на рахунку вашого учня для харчування.

Користування рахунками на харчування

Коли учні підходять до каси, вони вводять свій номер картки та називають своє ім’я. Номери карток присвоюються під час реєстрації учня в системі освіти округу Міннетонка. Учням класів K–5 у класі видають картку зі штрих-кодом та шнурок, які касир сканує. Ці картки мають залишатися в класі для щоденного використання під час обіду. Касир спише з рахунку суму відповідно до того, що учень має на підносі з обідом. Усі учні повинні мати на підносі щонайменше ½ чашки фруктів або овочів, щоб мати право на безкоштовний сніданок або обід.

Якщо у вас виникли запитання щодо залишку на рахунку вашої дитини, звертайтеся до відділу харчування за номером 952-401-5034. Інформацію про покупки сніданків та обідів, номер ключового коду та залишок на рахунку вашої дитини також можна переглянути у вашому обліковому записі Skyward Family Access. Просимо вас регулярно перевіряти покупки та залишок на рахунку вашої дитини, оскільки про будь-які розбіжності необхідно повідомляти нам протягом 30 днів.

Залишки на рахунках для оплати харчування

Коли залишок на рахунку становитиме 10 доларів або менше, батькам чи опікунам буде надіслано автоматичне повідомлення електронною поштою. Такі щоденні нагадування надходитимуть доти, доки залишок на рахунку не становитиме 10,01 долара або більше. Якщо ви бажаєте відключити нагадування про залишок на рахунку, ви можете змінити це налаштування у своєму обліковому записі Skyward Family Access.

Покупки за меню

Учні можуть використовувати свої рахунки для придбання продуктів за меню в середніх та старших класах. У початкових класах учні можуть придбати за меню лише додаткове молоко та воду. Учні 3–5 класів також можуть придбати додаткову страву. Для здійснення покупок за меню на рахунку учня повинні бути кошти.

Переказ коштів з рахунку або повернення коштів

Гроші, що залишаться на рахунку наприкінці року, будуть збережені в системі до наступного навчального року.

Для повернення коштів та переказів передбачено окреме посилання. Після вибору відповідної опції ви перейдете до короткої форми Google, де зможете заповнити заявку. Розгляд вашої заявки може зайняти до двох тижнів.

Пільги на безкоштовне та пільгове харчування

Хоча всі шкільні сніданки та обіди, що надаються за програмою USDA, будуть безкоштовними для всіх учнів, ви все одно можете отримати інші пільги, якщо маєте право на безкоштовне або пільгове харчування за програмою «Освітні пільги» на підставі фінансових критеріїв. Сім’ї повинні мати одну або більше дітей, які отримують допомогу за програмами MFIP, SNAP або FDPIR; виховувати прийомну дитину; або мати дохід домогосподарства, що відповідає певним федеральним нормам. Більше інформації можна знайти на веб-сайті Служби харчування шкільного округу.

Інформація про програму харчування

Щоб отримати додаткову інформацію про наші програми харчування та допомогу щодо дієтичних обмежень або алергій, відвідайте веб-сайт: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition.

Служби підтримки

Програма психологічного консультування

The Minnetonka Public Schools counseling program focuses on proactive planning, support and personalization for students. The system provides the type of proactive post-high school planning usually found at high-performing private schools. The goal is for students to know their counselor as the first stop for academic advising, social concerns, and post-high school planning. A specialist in post-high school planning and post-secondary institutions is on staff. Several small group counseling seminars on a wide variety of topics as well as life skills, supports and interventions are also available to students in addition to one-on-one meetings.

Консультанти надають допомогу студентам у таких сферах:

Планування освіти, включаючи вибір вишу та подання заявки
Академічна оцінка
Професійний розвиток
Планування після закінчення середньої школи
Особистісний та соціальний розвиток (підтримка та консультування)
Спілкування та консультації з працівниками та батьками щодо індивідуальних потреб
Направлення до відповідних шкільних та/або громадських ресурсів
Ведення та обробка даних про студентів та їхніх заяв

Співробітники, що надають соціальну та емоційну підтримку

У кожній школі працює соціальний працівник, консультант та/або психолог, які надають низку послуг з підтримки.

Співробітники, що надають соціальну та емоційну підтримку:

Забезпечує кризове втручання;
Допомагає студентам отримати доступ до послуг з охорони психічного здоров’я;
Facilitates groups for social-emotional skill building;
Координує роботу груп з реагування на кризові ситуації;
Assists families in understanding a child's social and emotional needs.

Програми та ресурси Центру підготовки до вступу до вищих навчальних закладів та професійної орієнтації

Центр підготовки до вступу до вищих навчальних закладів та кар’єрного зростання при середній школі Міннетонка обслуговує всіх учнів та мешканців району, відіграючи важливу роль у підтримці відділу профорієнтації, допомагаючи учням у досягненні їхніх цілей щодо подальшого навчання. Щороку Центр приймає представників численних вищих навчальних закладів, надаючи учням цінну можливість отримати інформацію та безпосередньо поспілкуватися з фахівцями з питань вступу до вишів. Будь ласка, відвідайте веб-сторінку Центру вищої освіти та кар'єри для отримання додаткової інформації та конкретних деталей. Центр працює з понеділка по п'ятницю з 7:45 до 15:00.

Хімічна безпека

Шкільний психолог з питань хімічної безпеки у середній школі Міннетонки:

Надає інформацію, допомогу у пошуку необхідних ресурсів та підтримку студентам і їхнім сім’ям;
Організовує дискусійні групи для учнів на тему здорового способу життя;
організовує групи підтримки студентів;
Проводить навчання персоналу з питань охорони здоров’я у сфері роботи з хімічними речовинами;
Підтримує зусилля, спрямовані на зміну підходів громади до використання хімічних речовин;
Сприяє впровадженню шкільних правил та процедур у співпраці з адміністрацією з метою забезпечення безпечного середовища, вільного від шкідливих хімічних речовин.

Розділ 504 Закону про реабілітацію 1973 року

The Minnetonka Public School District does not discriminate against any student on the basis of their disability and allows equal access to and participation in its programs and activities. The District also does not discriminate against anyone because they are associated with someone who is disabled. A student may be eligible for services under the provisions of Section 504 if they have a physical or mental impairment that substantially limits one or more major life activities, including learning. It is the District’s responsibility to identify and evaluate students who, within the intent of Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, need specially designed instructional or physical accommodations so those students may receive a free appropriate public education. All students are afforded Tier 1 Universal Access to a wide range of supports across classroom environments. Additional information, including contact information for the 504 Facilitator at each school, is available on the District website.

Веб-сайт про здоровий спосіб життя

Веб-сайт «Благополуччя учнів шкіл Міннетонки» створено для батьків та шкільної спільноти як інструмент для надання інформації та налагодження зв’язків у сфері академічного, соціального, емоційного та поведінкового благополуччя учнів. Наведені тут матеріали містять огляд питань благополуччя учнів та описують шкільні процедури щодо отримання допомоги в межах округу та від різноманітних громадських організацій, які можуть надати додаткову підтримку. На веб-сайті «Благополуччя» відвідувачам представлено багатьох співробітників школи, які пройшли відповідну підготовку та готові допомогти у плануванні заходів для забезпечення благополуччя вашої дитини.

Tonka CARES

Tonka CARES — це багатопрофільна громадська ініціатива, яка створює платформу для здорового розвитку молоді в нашій громаді. Організація ставить собі за мету сприяти зміцненню психічного здоров’я, профілактиці вживання психоактивних речовин, ранньому втручанню та реабілітації серед молоді Міннетонки. Tonka CARES виступає центром об’єднання ресурсів у нашій громаді. Щоб дізнатися більше та долучитися до нашої діяльності, відвідайте сайт https://www.minnetonkaschools.org/district/partners/tonka-cares.

Сімейна спільнота Міннетонки

Організація «Minnetonka Family Collaborative» була заснована у 2005 році з метою сприяння створенню здорового середовища для дітей та молоді, які навчаються у шкільному окрузі Міннетонка. Партнери Minnetonka Family Collaborative збираються протягом навчального року, щоб обмінюватися інформацією про програми та ресурси громади, а також шукати можливості для підтримки сімей та інших способів покращення життя громади. Це сприяє розвитку процесів співпраці та об’єднує погляди, інформацію та ресурси різних партнерів і зацікавлених сторін для пошуку рішень щодо прогалин у послугах, координації послуг та незадоволених потреб сімей у громаді.

Щоб дізнатися більше про проекти та діяльність об’єднання, відвідайте сайт https://www.minnetonkaschools.org/district/partners/family-collaborative

Транспорт

Разом із компанією First Student, Inc. ми запрошуємо всіх членів громади долучитися до забезпечення безпеки шкільних автобусів та створення комфортних умов для учнів. Кожен із нас є членом команди з безпеки шкільних автобусів. Ми всі можемо зробити важливий внесок у безпеку учнів під час посадки, поїздки та виходу зі шкільних автобусів.

Вартість перевезення

Державні школи Міннетонки стягують плату за автобусні перевезення з усіх учнів державних та приватних шкіл, які проживають у радіусі двох миль від школи, яку вони відвідують. Ця плата була запроваджена у 2005 році з метою компенсації бюджетного дефіциту, спричиненого незмінним рівнем державного фінансування протягом кількох років. Розмір плати становить 110 доларів за учня, при цьому максимальна сума для однієї сім’ї не перевищує 275 доларів. Більш детальну інформацію можна знайти на сайті www.minnetonkaschools.org/transportation.

Правила безпеки в автобусі

Безпека на автобусних зупинках та в шкільному автобусі залежить від співпраці та відповідальної поведінки кожного учня. Будь ласка, обговоріть із дитиною наведені нижче правила безпеки. Протягом першого тижня навчання водії автобусів нагадуватимуть пасажирам про ці моменти:

Будьте пунктуальними, щоб автобус рухався за розкладом.
Правильно сідайте в автобус і виходьте з нього.
Дотримуйтесь вказівок водія автобуса.
Залишайтеся на своїх місцях.
Не наражайте на небезпеку себе та інших.
Не можна брати з собою в автобус тварин, їжу, напої, тютюнові вироби, хімічні речовини або небезпечні предмети.
Говоріть і поводьтеся ввічливо.
Допоможіть підтримувати чистоту та безпеку в автобусі.

Про учнів, які не дотримуються правил безпеки, повідомлятимуть директору школи. Просимо батьків наголосити на тому, що поїздка на шкільному автобусі — це привілей, який надається лише тим учням, які дотримуються правил і поводяться ввічливо з іншими.

Камери та GPS в автобусах контролюють поведінку пасажирів

У кожному автобусі шкільного округу Міннетонка розміщено табличку, що вказує на наявність відеокамери. Відеокамери дають змогу адміністрації школи та керівництву автобусної компанії стежити за поведінкою учнів. Усі автобуси також обладнані системами глобального позиціонування (GPS), що дозволяє представникам школи відстежувати маршрути перевезень. З питаннями чи зауваженнями щодо використання відеокамер або GPS в автобусах просимо звертатися до транспортного відділу округу за номером 952-401-5023.

Спільні зусилля

Кожен учень має право на розумне та шанобливе ставлення як у школі, так і в шкільному автобусі. Коли в шкільному автобусі виникають порушення порядку, вони зазвичай пов’язані з неналежним поводженням учнів. Проблеми можуть виникати внаслідок дій окремого учня, взаємодії між кількома учнями або взаємодії між учнями та водієм. Ми хотіли б вирішувати ці проблеми з недисциплінованою поведінкою до того, як вони переростуть у домагання. Як правило, водії шкільних автобусів виправляють або повідомляють про випадки недисциплінованої поведінки якомога швидше після їх виявлення. Однак можуть траплятися випадки, коли виникають проблеми, пов’язані з поведінкою, які є неприємними для учня, але не відразу помітними для водія. Будь ласка, не соромтеся повідомляти або заохочувати свою дитину повідомляти про випадки утисків, які, можливо, не потрапили до нашої уваги під час щоденного спілкування. Як частина вашої команди шкільного транспорту, ми прагнемо забезпечити щоденну безпечну та приємну поїздку для всіх учнів. Ми завжди цінуємо вашу співпрацю, яка допомагає нам досягти цієї мети.

Як сідати в автобус і виходити з нього

Батькам рекомендується разом із дітьми ознайомитися з наведеними нижче рекомендаціями щодо посадки та виходу зі шкільних автобусів.

Як сісти в автобус

Прийдіть на зупинку за п’ять хвилин до запланованого часу прибуття автобуса. Під час очікування автобуса стойте на відстані від краю проїжджої частини або на тротуарі. Поводьтеся тихо, щоб не заважати іншим.
Не стойте на проїжджій частині, щоб не створювати небезпеку для водіїв, які проїжджають повз зупинку. Територія автобусної зупинки — це не ігровий майданчик.
Не смітіть. Ви — гість на території автобусної зупинки, і можливість користуватися нею — це для вас привілей.
Вишикуйтеся в одну лінію на відстані від трьох до п’яти футів від краю дороги.
Не підходьте до автобуса, доки він не зупиниться і не відчиняться двері. Зачекайте, доки водій автобуса не дасть вам знак сідати.
Якщо автобусна зупинка розташована на протилежному боці вулиці, зачекайте, поки автобус зупиниться і увімкнеться система попередження червоним світлом. Водій автобуса подасть вам сигнал, щоб ви могли перейти вулицю. Перед тим як переходити, подивіться в обидва боки.
Заходьте в автобус по одному. Тримайтеся за поручні. Пройдіть прямо до свого місця та залишайтеся на своїх місцях.

Вихід з автобуса

Зачекайте, поки автобус зупиниться, перш ніж вставати. Тримайтеся за поручень, спускайтеся по одному сходинці, не штовхайтеся та йдіть прямо до школи або додому.
Учні, яким потрібно перейти дорогу, повинні вишикуватися в 3 метрах від автобуса, дивитися на водія та чекати його жесту, щоб перейти вулицю. Під час переходу погляньте в обидва боки. Не забудьте відійти від автобуса після виходу.

Безпека студентів

Учні від дитячого садка до 8-го класу повинні пройти сертифікацію для права на проїзд у шкільному автобусі. Протягом перших шести тижнів навчання учні пройдуть необхідний для сертифікації інструктаж з техніки безпеки. Щоб привернути увагу до цих заходів, штат Міннесота проголосив перший тиждень кожного навчального року «Тижнем безпеки шкільних автобусів».

Навчання студентів включає теоретичні заняття та практичні заняття на шкільному автобусі. Після завершення навчання студент повинен продемонструвати конкретні знання та навички, зокрема:

Перевезення шкільним автобусом — це привілей, а не право
Розуміння правил округу щодо поведінки учнів та безпеки у шкільних автобусах
Правила поведінки в автобусі
Зони небезпеки навколо шкільного автобуса
Правила безпечного посадки та виходу зі шкільного автобуса
Правила безпечного перетину смуг руху
Евакуація зі шкільного автобуса та інші аварійні процедури
Правила безпеки для пішоходів та велосипедистів

Що стосується безпеки, то для учня поїздка на шкільному автобусі є привілеєм, а не правом. Щоб безпека залишалася головним пріоритетом у сфері шкільних перевезень, у цих правилах визначено обов’язки учнів, батьків/опікунів, директорів шкіл та водіїв автобусів.

Безпека: студенти-мотоциклісти

Учням, які продемонстрували наявність необхідних знань і навичок для користування шкільним транспортом і продовжують це робити, буде надано право користуватися цим транспортом. Учням, які спочатку не продемонстрували або в будь-який момент перестали демонструвати ці навички, право на користування шкільним транспортом буде скасовано відповідно до процедур округу.

Безпека: батьки/опікуни

Згідно із законодавством штату Міннесота, дорослі, які є законними батьками або опікунами учнів, несуть відповідальність за доставку своїх дітей до школи та з школи, а також на шкільні заходи та з них, у разі якщо ці діти не можуть або не бажають продемонструвати необхідні навички для перевезення шкільним транспортом. Батьки/опікуни також несуть відповідальність за безпеку своїх дітей на найближчій автобусній зупинці та за доставку своїх дітей до найближчої автобусної зупинки та з неї у випадку, якщо шкільний транспорт не може бути запланований для проїзду ближче до їхнього дому.

Безпека: директори шкіл

Директори шкіл та призначений персонал навчальних закладів несуть відповідальність за навчання та сертифікацію учнів щодо навичок користування шкільним транспортом, їзди на велосипеді та правил дорожнього руху для пішоходів. Директор школи позбавлятиме права користуватися шкільним транспортом учнів, які не пройшли сертифікацію, а також тих, хто протягом навчального року систематично порушує правила поведінки.

Безпека: Водії шкільних автобусів

Професійні водії шкільних автобусів зобов'язані продемонструвати навички та знання, передбачені законодавством штату Міннесота та умовами контракту з округом.

Щоб проїхатися на іншому автобусі, потрібен проїзний

З метою забезпечення безпеки учнів умови отримання проїзних квитків на автобус для гостей відрізняються залежно від класу, в якому навчається учень.

Початкова школа: 1–5 класи

Проїзні квитки для гостей не видаються. У разі надзвичайної ситуації зверніться до адміністрації вашої початкової школи, щоб отримати екстрений проїзний квиток для гостей, виданий директором школи.

Середня школа: 6–8 класи

Учні середньої школи можуть отримати проїзні квитки для гостей. Зверніться безпосередньо до адміністрації вашої середньої школи для отримання дозволу на видачу проїзного квитка для гостя.

Старша школа: 9–12 класи

Якщо учень має діючий проїзний квиток на поточний навчальний рік, йому дозволяється користуватися альтернативним автобусом без гостьового проїзного квитка. Під час посадки в автобус учні повинні пред’явити водієві свій чинний проїзний квиток, інакше їм буде відмовлено у проїзді.

Інформація про шкільні автобуси буде надіслана поштою наприкінці серпня

Інформація про автобусне сполучення, зокрема номери автобусів, розташування зупинок, час відправлення та приблизний час повернення, буде надіслана поштою на адресу кожного учня наприкінці серпня.

Якщо ви виявили помилку у своєму проїзному квитку, зверніться до Департаменту транспорту за номером 952-401-5023 або надішліть електронного листа на адресу transportation@minnetonkaschools.org.

Автобуси курсуватимуть за спочатку затвердженими маршрутами принаймні протягом першого повного тижня навчання. Після першого тижня можливі зміни на деяких маршрутах з метою врахування потреб нових сімей у районі та усунення можливих проблем. Про будь-які зміни в маршрутах автобусів або часі відправлення сім’ї завжди повідомлятимуться заздалегідь електронною поштою та/або SMS-повідомленням. Це часто означає, що до введення запропонованих змін у дію може знадобитися кілька днів.

Система відстеження автобусів MyStop

MyStop — це веб-додаток, доступний для всіх батьків учнів школи Minnetonka, які користуються автобусним транспортом. За допомогою смартфона, планшета або комп’ютера можна переглянути поточне місцезнаходження автобуса та приблизний час його прибуття. Додаток дозволяє дізнатися, о котрій годині автобус прибуде на зупинку вашої дитини. Робота додатка забезпечується даними GPS, які автобус надсилає кожні одну-дві хвилини.

Дізнайтеся більше про додаток та ознайомтеся з інструкціями на веб-сайті округу, присвяченому транспортним питанням.

Добровільне страхування студентів від нещасних випадків

A student accident insurance plan is available to all PK-12 students of the Minnetonka School District. The plan is offered because Minnetonka Public Schools does not provide any type of health or accident insurance coverage for injuries sustained by your student at school or while participating in interscholastic sports/activities.

Participation in the accident plan is optional, however, if you feel your current health coverage is inadequate (high deductible) or you do not have insurance on your student(s), we encourage you to review the student accident insurance program.

This policy is provided by Student Assurance Services, Inc. of Stillwater, Minnesota. Please carefully review the information on the enrollment form. You will find an explanation of coverage, a list of policy exclusions, and information on the enrollment process. This short video link provides a brief description of student accident insurance offered: Student Accident Insurance - YouTube.

To purchase coverage for your student(s), please visit Student Assurance Service’s website and select “Enroll” under K-12 Students & Parents. It will ask you 2 simple questions about the “State” and “School District” your student(s) attends. Once selected, you will click on the “Purchase Online” link and complete the online form. When the transaction is successful, you will be presented an ID card for your student(s). Please print the ID card for your records.

All coverage will become effective the day after insurance is purchased online. If mailed, coverage will become effective the day after the postmark date on the envelope. All coverage expires on June 30, 2027.

If you prefer to print and mail your registration, please make sure both the enrollment form and premium is mailed directly to: Student Assurance Services, Inc – P.O. Box 196 Stillwater, MN 55082. Please do not send this information to the Minnetonka School District.

2026/2027 Resources

All questions regarding the coverage, processing of claims, enrollment, etc. should be directed to Student Assurance Services, Inc. at (800) 328-2739 or (651) 439-7098.

Щорічне повідомлення району

Повідомлення про створення належних умов для дотримання релігійних та культурних традицій

Шкільний округ докладе всіх розумних зусиль, щоб надати учням можливість бути звільненими від участі в навчальних заходах з метою дотримання релігійних обрядів або культурних традицій, обрядів чи церемоній американських індіанців. З відповідними проханнями слід звертатися безпосередньо до директора школи.

Повідомлення згідно із Законом Маккінні-Венто: Освіта дітей та молоді без постійного місця проживання

Закон Маккінні-Венто визначає бездомних дітей та молодь як дітей та молодь, які не мають постійного, сталого та належного місця для ночівлі, та включає дітей та молодь, які:

проживання в помешканні інших осіб через втрату житла, скрутне матеріальне становище або з інших подібних причин
проживання в мотелях, готелях, парках для автопричепів або на кемпінгах через відсутність інших придатних для проживання приміщень
які проживають у пунктах тимчасового розміщення або перехідних притулках
покинуті в лікарнях
проживання в основному нічному місці проживання, яке є громадським або приватним приміщенням, не призначеним і зазвичай не використовуваним як постійне місце для ночівлі людей
проживання в автомобілях, парках, громадських місцях, покинутих будівлях, нестандартному житлі, на автовокзалах чи залізничних вокзалах або в подібних місцях; та
діти-мігранти, які вважаються бездомними, оскільки проживають в умовах, описаних вище

Якщо ви особисто знаєте або знайомі з дітьми чи підлітками, які можуть відповідати зазначеним вище критеріям, шкільний округ надає такі гарантії батькам та опікунам бездомних дітей і підлітків, а також бездомним підліткам, які не мають супроводу:

Дитину чи підлітка слід негайно зарахувати до школи та надати їй можливість повноцінно брати участь у навчальному процесі, навіть якщо вона не може надати документи, які зазвичай вимагаються для зарахування (наприклад, документи про успішність, картку щеплень та інші необхідні медичні документи, підтвердження місця проживання або інші документи), або пропустила терміни подання заявки чи зарахування під час перебування у стані бездомності.
Безпритульні діти та молодь не піддаються стигматизації чи ізоляції через свій статус безпритульних і мають повні та рівні можливості в галузі освіти та суміжних сферах.
Реальні можливості брати участь у вихованні своїх дітей, зокрема отримання спеціальних повідомлень про заходи, батьківські збори, інформаційні бюлетені та доступ до даних про учнів.
Негайне зарахування та організація транспорту до школи за місцем проживання. Під «школою за місцем проживання» розуміється школа, яку дитина або підліток відвідували під час постійного проживання, або школа, до якої дитина чи підліток були зараховані востаннє, включаючи дошкільний заклад.
Письмове пояснення будь-яких рішень щодо вибору школи або зарахування, прийнятих школою, місцевим органом освіти або відповідним державним органом освіти, включаючи права батьків, опікунів або неповнолітніх без супроводу на оскарження таких рішень та отримання оперативного вирішення.

Please contact Christine Breen, Assistant Superintendent of Student Services and homeless liaison for the District, at 952-401-5036 or Christine.Breen@minnetonkaschools.org for additional information about the rights and services described above.

Повідомлення щодо азбесту

Відповідно до Закону про реагування на надзвичайні ситуації, пов’язані з азбестом (AHERA) Агентства з охорони навколишнього середовища (EPA), а також до Правил щодо матеріалів, що містять азбест (ACM) у школах (40 CFR, частина 763, підрозділ E) та правилами і нормами Міністерства охорони здоров’я штату Міннесота (MDH), державні школи Міннетонки здійснюють моніторинг усіх ACM у будівлях свого округу та проводять періодичний нагляд і повторні інспекції, щоб переконатися, що матеріали перебувають у належному стані. Якщо ACM можуть бути порушені внаслідок ремонтних робіт або якщо необхідні заходи реагування, вживаються та дотримуються відповідні запобіжні заходи та/або методи усунення, як це визначено у федеральних та державних нормативних актах.

За додатковою інформацією щодо планів району з управління асбестом звертайтеся до Джима Маккана за номером 952-401-5038.

Комплексне управління пестицидами

Повідомлення про застосування пестицидів Усі школи штату Міннесота зобов’язані повідомити батьків/опікунів та працівників школи про те, що вони можуть подати запит на отримання попереднього повідомлення про застосування пестицидів на території школи. До пестицидів належать хімічні речовини, що використовуються для боротьби з комахами, бур’янами, гризунами або іншими шкідниками відповідно до визначення, наведеного в законі (M.S. 123B.575, п. 9).

З метою надання необхідної інформації школи зобов’язані вести список батьків/опікунів та працівників школи, які подали відповідний запит. Крім того, школи зобов’язані надавати за запитом інформацію про кожне окреме застосування пестицидів, включаючи назву пестицидного препарату, а також час і місце запланованого застосування. Орієнтовний графік застосування пестицидів можна переглянути або скопіювати в адміністрації школи.

Пестициди та нехімічні засоби боротьби можуть застосовуватися у поєднанні на території шкіл та поблизу них з різних причин, зокрема для боротьби зі шкідниками, які можуть кусати, жалити, поширювати хвороби, викликати астму та/або спричиняти алергічні реакції. Пестициди також можуть використовуватися для запобігання або усунення пошкоджень матеріалів у приміщенні школи чи самої будівлі школи, а також для боротьби зі шкідниками або бур’янами, які вважаються джерелом незручностей.

Довгостроковий вплив на здоров’я дітей від застосування таких пестицидів або хімічних речовин, до класу яких вони належать, може бути до кінця не вивчений. Діти можуть бути більш вразливими до пестицидів, ніж дорослі, через менші розміри та швидкий ріст і розвиток. Крім того, їхня грайливість може призвести до більшого контакту з залишками пестицидів.

З метою обмеження можливого впливу пестицидів ця школа дотримується правил безпеки, щоб забезпечити правильне застосування пестицидів. Усі пестицидні засоби, що використовуються в приміщеннях та на території шкільних будівель, повинні бути зареєстровані в Міністерстві сільського господарства штату Міннесота та Агентстві з охорони навколишнього середовища США. Крім того, згідно із законодавством штату та федеральним законодавством, працівники школи та сертифіковані й ліцензовані спеціалісти з застосування пестицидів зобов’язані дотримуватися всіх вимог, зазначених на етикетці пестициду, зокрема щодо місць застосування, норм внесення, інтервалів повторного входу, розміщення попереджувальних знаків, використання засобів індивідуального захисту, обмежень щодо використання та утилізації, зазначених на етикетці продукту.

Щоб отримувати індивідуальні повідомлення про обробку пестицидами, зверніться до Джима Маккана за номером 952-401-5038.

План управління якістю повітря в приміщеннях

Відповідно до додаткових вимог Міністерства освіти, система державних шкіл Міннетонки розробила та впровадила План управління якістю повітря в приміщеннях, спрямований на вирішення проблем якості повітря в приміщеннях на всій території округу. Щорічно проводяться огляди та інспекції будівель з метою виявлення існуючих проблем та запобігання виникненню проблем у майбутньому. Інформацію також можна отримати в Міністерстві охорони здоров’я штату Міннесота за адресоюhttps://www.health.state.mn.us/communities/environment/air/schools/index.html

Якщо у вас виникнуть будь-які питання або зауваження щодо якості повітря в приміщеннях, звертайтеся до Джима Макканна за номером 952-401-5038.

План управління вмістом свинцю у воді

Шкільний округ Міннетонка завжди проводив і продовжує проводити аналіз води на вміст свинцю відповідно до рекомендацій Департаменту охорони здоров’я штату Міннесота, викладених у документі «Зниження вмісту свинцю у питній воді: технічні рекомендації для шкіл та дитячих дошкільних закладів штату Міннесота». Усіх, хто бажає обговорити програму шкільного округу щодо вмісту свинцю у питній воді або її результати, просимо звертатися до Джима Маккана за номером 952-401-5038.

Політика округу

Будь ласка, ознайомтеся з усіма правилами шкільного округу. Нижче наведено короткий виклад основних правил для учнів. Ці правила періодично оновлюються Шкільною радою. Щоб ознайомитися з повним текстом усіх чинних правил шкільного округу, відвідайте веб-сайт https://www.minnetonkaschools.org/policies.

Правило 417 — Порушення правил використання хімічних речовин

Метою цієї політики є забезпечення безпечних та здорових умов для працівників, учнів та відвідувачів, а також визначення заходів, які вживатимуться у разі порушення учнями політики щодо створення робочого середовища та навчального закладу, вільних від наркотиків.

Політика № 427 — Домагання та насильство

Метою цієї політики є забезпечення навчального та робочого середовища, вільного від утисків та насильства на ґрунті раси, кольору шкіри, віросповідання, релігії, національного походження, статі, гендерної ідентичності, віку, сімейного стану, статусу щодо отримання державної допомоги, сексуальної орієнтації або інвалідності.

Правило 501 — Зброя в школі

Політика державних шкіл Міннетонки («Шкільний округ») полягає у забезпеченні позитивного та безпечного середовища для навчання та роботи.

Правило 502 — Відвідування занять

Ця політика ґрунтується на розумінні того, що відповідальність за відвідування школи покладається на учня та його батьків або опікунів за підтримки вчителів та адміністрації. Отже, мета цієї політики — заохочувати регулярне відвідування школи та пунктуальність, щоб забезпечити можливість навчання. Вона має позитивний, а не каральний характер, і всі вжиті заходи будуть спрямовані на забезпечення найкращих інтересів учнів. Ця політика допоможе сім’ям та працівникам школи у прийнятті рішень щодо відвідування занять.

Правило № 504 — Правила щодо одягу та зовнішнього вигляду учнів

Шкільний округ Міннетонка поважає право учнів самовиражатися через свій зовнішній вигляд і очікує від них поваги до шкільного колективу та однокласників шляхом дотримання дрес-коду, що відповідає навчальному середовищу для учнів від дошкільного віку до 12 класу.

Положення № 506 — Дисципліна учнів та Кодекс поведінки

Метою цієї політики є забезпечення того, щоб учні були обізнані з вимогами шкільного округу Міннетонка щодо поведінки учнів та дотримувалися їх. Таке дотримання вимог сприятиме зміцненню здатності округу підтримувати дисципліну та гарантувати відсутність перешкод у навчальному процесі. Шкільний округ вживатиме відповідних дисциплінарних заходів у разі недотримання учнями Кодексу поведінки учнів, встановленого цією політикою.

Форма: Процедура оскарження дисциплінарного рішення

Положення № 510 — Програма позакласних заходів

З моменту свого заснування Шкільний округ Міннетонка пишається тим, що забезпечує справді всебічну освіту. Вважаючи навчальний процес та досягнення учнів основою своєї місії, Шкільний округ Міннетонка також наполягає на проведенні та підтримує ті заходи, які сприяють навчальній діяльності учнів, яких ми обслуговуємо. Позакласні заходи є необхідними для забезпечення освіти світового рівня. Можливості, яких немає в традиційному класі, збагачують досвід учнів сьогодні, а також готують їх до майбутніх життєвих викликів. Різноманітні позакласні заходи, як змагальні, так і незмагальні, відіграють важливу роль в академічному, соціальному, фізичному та емоційному розвитку учнів, виховуючи в них такі якості: наполегливість, самодисципліну, етичну поведінку, вміння працювати в команді, лідерські якості, розуміння важливості фізичного здоров'я та фізичної форми, вміння ставити цілі та досягати їх, позитивне самоуявлення, досвід змагань.

Положення № 514 — Заборона знущань

Для того щоб учні могли навчатися та досягати високих академічних результатів, а також для сприяння здоровим міжособистісним стосункам, необхідне безпечне та цивілізоване середовище. Знущання, як і будь-яка інша агресивна або деструктивна поведінка, є діями, що заважають учням навчатися та/або вчителям проводити заняття в безпечних умовах. Шкільний округ Міннетонка не може постійно контролювати дії учнів та повністю унеможливити всі випадки знущань між ними, особливо коли учні не перебувають під безпосереднім наглядом шкільного персоналу. Однак, у тій мірі, в якій така поведінка впливає на освітнє середовище округу та права і благополуччя його учнів і знаходиться під контролем округу в рамках його звичайної діяльності, округ має намір запобігати булінгу та вживати заходів для розслідування, реагування, виправлення ситуації та дисциплінарного покарання за ті акти булінгу, які не вдалося успішно запобігти. Метою цієї політики є допомога округу в досягненні його мети щодо запобігання та реагування на акти знущань, залякування, насильства, репресій, помсти та іншої подібної деструктивної та шкідливої поведінки.

Положення № 515 — Захист та конфіденційність даних про учнів

Шкільний округ усвідомлює свою відповідальність за збір, зберігання та поширення даних про учнів, а також за захист їхнього права на приватність відповідно до федерального законодавства та законів штату.

Правило 524 — Належне використання електронних технологій

Метою цієї політики є визначення правил доступу, а також прийнятного та безпечного використання електронних технологій округу. Електронні технології включають, серед іншого, мережеві системи та їхні компоненти, комп’ютери та периферійні пристрої, принтери, телефони, а також програмні додатки, які вони підтримують та/або до яких забезпечують доступ.

Політика № 525 — Веб-сайт та інтранет

Метою цієї політики є надання дозволу на створення веб-сайту округу та внутрішньої мережі, а також визначення правил їхнього належного використання. Ця політика доповнює політику округу щодо належного використання комп’ютерної мережі та Інтернету.

Правило № 526 — Використання учнями мобільних телефонів та інших особистих електронних пристроїв

Метою цієї політики є визначення вимог щодо належного використання існуючих та нових технологій, якими можуть володіти учні, зокрема мобільних телефонів, цифрових фото- та відеокамер і/або телефонів з камерою, кишенькових комп’ютерів (PDA), iPod, MP3-плеєрів, пейджерів та інших персональних електронних пристроїв, здатних передавати дані або зображення.

Положення № 532 — Співробітник правоохоронних органів

Метою цієї політики є визначення порядку залучення співробітників служби охорони та кризових груп для виведення, у разі необхідності, учня з території шкіл Міннетонки. Це стосується також виведення учнів, які мають індивідуальний навчальний план (ІНП).

Політика № 533 — Здоровий спосіб життя

Метою цієї політики є створення шкільного середовища, яке сприяє зміцненню здоров’я, добробуту та навчальної успішності учнів, а також їхнього соціального та емоційного благополуччя шляхом заохочення здорового харчування та фізичної активності. Шкільний округ Міннетонка прагне сприяти формуванню навичок здорового способу життя на все життя шляхом активної співпраці з батьками та громадою.

Положення № 541 — Репетиторство

Шкільна система Міннетонки визнає, що репетиторство може сприяти покращенню навчальних результатів учнів, доповнюючи вимоги округу, викладені в його концепції розвитку.

Правило № 542 — Ввічливе поводження учнів

Сприятливе та стимулююче навчальне середовище має вирішальне значення для успіху учнів. Культура шкільного округу Міннетонка буде демонструвати підтримку та турботу про всіх членів нашої спільноти. Мета цієї політики, відповідно до законодавства та загальноприйнятих норм громадянського суспільства, полягає у забезпеченні навчального середовища, яке відповідає законодавству, етичним нормам та є вільним від будь-яких проявів насильства.

Правило № 543 — Небезпечна поведінка учнів

Сприятливе та стимулююче навчальне середовище має вирішальне значення для успішності учнів. Культура шкільного округу Міннетонка буде відображати підтримку та турботу про всіх членів нашої спільноти. Мета цієї політики полягає в тому, щоб у максимально можливій мірі забезпечити всім учням державних шкіл Міннетонки безпечні та надійні навчальні заклади, а також безпечне й упорядковане середовище, сприятливе для навчання.

Положення № 618 — Оцінювання навчальних досягнень учнів

Метою цієї політики є налагодження взаєморозуміння та комунікації для узгодження оцінювання учнів, тестування, навчальної програми та навчального процесу.

Правило 621 — Домашні завдання

Головна мета цієї політики полягає в тому, щоб донести до учнів, вчителів та батьків інформацію про значення та користь домашніх завдань.

Правило № 903 — Відвідувачі шкіл та навчальних закладів

Метою цієї політики є інформування шкільного співтовариства та широкої громадськості про позицію шкільної ради щодо відвідувачів шкільних приміщень та інших об’єктів, що належать школі.

Права та обов’язки студентів

Вступ

Учні, працівники школи та батьки несуть спільну відповідальність за підтримання безпечного та поважного навчального середовища. Належна поведінка є важливою складовою такого середовища, а також є вагомим показником успішності учнів. У разі неналежної поведінки учня працівники школи працюватимуть з ним над виправленням ситуації. Можливі заходи включають роз’яснення, відшкодування збитків, посередництво, психологічне консультування, зустріч з батьками, тимчасове відсторонення від занять, позбавлення привілеїв, затримання після уроків або направлення до кабінету директора.

Будь-який учень, який допускає неналежну поведінку, підлягає дисциплінарному стягненню відповідно до дисциплінарних правил шкільного округу та навчального закладу, а також законів штату Міннесота. Правила шкільного округу та навчального закладу поширюються на приміщення школи, територію школи та шкільне майно, заходи чи поїздки, організовані школою, зупинки шкільних автобусів, шкільні автобуси, шкільні транспортні засоби або будь-які інші транспортні засоби, дозволені для використання у шкільних цілях, зону входу чи виходу з території школи або заходів, а також усі заходи, пов’язані зі школою. Правила округу та навчального закладу також застосовуються до будь-якого учня, поведінка якого в будь-який час або в будь-якому місці заважає або перешкоджає виконанню місії, переконань або діяльності шкільного округу, а також безпеці чи благополуччю учнів, інших учнів або працівників. Див. «Дисципліна та Кодекс поведінки», Політика шкільної ради № 506.

Деякі види поведінки можуть бути настільки серйозними, що вимагають звільнення, відсторонення від занять, виключення або відрахування. Такі заходи застосовуються лише у разі грубого порушення шкільних правил або накопичення певних порушень. Такі види поведінки, які заважають та/або порушують навчальний процес, становлять небезпеку або потенційну небезпеку, або загрожують громадській та/або приватній власності, є неприйнятними і не будуть терпітися в шкільному середовищі. Поведінка такого типу включає, але не обмежується, вживанням хімічних речовин, серйозною непокорою, словесними/фізичними нападами, зловживанням/бійками, крадіжками, серйозними порушеннями порядку, кримінальними злочинами, а також володінням зброєю, вандалізмом та володінням/використанням приладдя для вживання наркотиків.

Учні, які вчинили ці порушення, можуть бути відсторонені від занять на строк від одного до десяти днів залежно від тяжкості проступку. Якщо до директора школи надходить рекомендація про виключення, до терміну відсторонення може бути додано ще п’ять днів. Для поновлення у школі може знадобитися проведення наради з питань поновлення, у якій беруть участь батьки, учень та директор школи. На розсуд директора школи інформація про порушення може бути передана шкільному офіцеру з питань безпеки для розгляду з метою можливого звернення до правоохоронних органів.

Просимо вас разом із вашою дитиною ознайомитися з усім посібником «Права та обов’язки учнів». Допомога учням у розумінні їхніх обов’язків щодо дотримання правил поведінки, а також їхніх прав на навчання в безпечному середовищі є важливою для нас усіх. Дякуємо за вашу постійну зацікавленість та підтримку у справі підготовки наших дітей до майбутнього.

Навчання

Права	Обов'язки
Учні мають право на всебічну та належну освіту.	Студенти зобов'язані щодня відвідувати заняття, вчасно виконувати завдання та приносити з собою необхідні для занять матеріали
Учні мають право відвідувати школу в безпечному середовищі, де вони не стикаються з деструктивною поведінкою з боку інших.	Студенти зобов'язані робити свій внесок у створення безпечного середовища та повідомляти про підозрілу поведінку.
Учні мають право надолужити пропущені навчальні завдання під час поважної відсутності.	Студенти зобов'язані отримати та виконати завдання, призначені для відпрацювання пропущених занять.
Учні мають право на необхідне навчання вдома, як це передбачено державними рекомендаціями, у разі тривалої відсутності.	Учні зобов'язані отримувати та виконувати завдання, що їм призначаються, в рамках процесу навчання вдома.

Справедливе ставлення

Права	Обов'язки
Учні мають право на дотримання належної процедури у разі порушення правил шкільного округу. Це право включає можливість ознайомитися з характером порушення та викласти свою версію подій.	Студенти зобов'язані ставитися до всіх людей з повагою та дотримуватися правил і норм, що на них поширюються.
Учні мають право бути поінформованими про чинні шкільні політики, правила та норми, що стосуються їх.	Учні зобов’язані бути обізнаними з політикою, правилами та нормами школи, що стосуються їх, а також дотримуватися їх.
Учні мають право бути поінформованими про вимоги до поведінки в класі.	Студенти зобов'язані бути обізнаними щодо вимог до навчання та процедур оцінювання, що застосовуються до них, а також дотримуватися їх.
Учні мають право на шанобливе ставлення з боку персоналу та інших учнів.	Учні зобов’язані ставитися до інших, зокрема до своїх однокласників та працівників школи, з повагою. Від учнів також очікується відповідальне ставлення до чужого майна та майна шкільного округу.
Учні мають право на те, щоб персонал не застосовував до них тілесних покарань.	Студенти зобов'язані утримуватися від застосування сили або фізичного контакту з метою заподіяння фізичної чи емоційної шкоди іншим особам.
Учні мають право на захист від необґрунтованого фізичного контакту з боку вчителів та інших співробітників.	Учні зобов'язані поважати особистий простір та свободу оточуючих. Учні також зобов'язані утримуватися від дій, які можуть завдати шкоди їм самим, іншим особам або майну.

Свобода слова

Права

Обов'язки

Учні мають право на свободу слова за умови, що їхні висловлювання не порушують прав інших осіб та не порушують або не підривають навчальний процес у школі.

Учні зобов’язані дотримуватися шкільних правил щодо часу, місця та форми висловлення своїх думок у друкованих матеріалах. Учні можуть розповсюджувати такі матеріали за умови, що вони не містять нецензурних виразів, не носять дискримінаційного чи наклепницького характеру, не порушують прав інших осіб та не порушують навчальну атмосферу в школі.

Домагання

Права	Обов'язки
Учні мають право на захист від будь-яких форм утисків, що випливають із фізичних або словесних дій інших учнів, працівників школи чи інших осіб.	Учні несуть відповідальність за створення середовища, вільного від утисків, залякувань та зловживань. Учнів заохочують повідомляти про випадки фізичних, сексуальних та словесних утисків, залякувань та/або зловживань, яких вони зазнали або про які їм відомо. Такі повідомлення слід подавати директору школи.
Учні мають право на захист від насильства над дітьми та сексуального насильства. Оскільки ці випадки пов’язані з кримінальними правопорушеннями, про них необхідно повідомляти відповідні органи влади відповідно до законодавства штату. Про випадки, пов’язані з іншими кримінальними правопорушеннями, також необхідно повідомляти відповідні органи влади.	Учнів просять повідомляти співробітників школи, якщо обговорення особистих питань має залишатися конфіденційним. Про випадки насильства або незаконної діяльності слід повідомляти співробітникам школи.

Права

Обов'язки

Учні мають право на захист від будь-яких форм утисків, що випливають із фізичних або словесних дій інших учнів, працівників школи чи інших осіб.

Учні несуть відповідальність за створення середовища, вільного від утисків, залякувань та зловживань. Учнів заохочують повідомляти про випадки фізичних, сексуальних та словесних утисків, залякувань та/або зловживань, яких вони зазнали або про які їм відомо. Такі повідомлення слід подавати директору школи.

Учні мають право на захист від насильства над дітьми та сексуального насильства. Оскільки ці випадки пов’язані з кримінальними правопорушеннями, про них необхідно повідомляти відповідні органи влади відповідно до законодавства штату. Про випадки, пов’язані з іншими кримінальними правопорушеннями, також необхідно повідомляти відповідні органи влади.

Учнів просять повідомляти співробітників школи, якщо обговорення особистих питань має залишатися конфіденційним. Про випадки насильства або незаконної діяльності слід повідомляти співробітникам школи.

Рівні можливості

Права	Обов'язки
Учні мають право на рівні можливості щодо участі у всіх шкільних заходах та освітніх програмах, до яких вони мають право, у межах, встановлених законом.	Учні зобов’язані дотримуватися правил та положень щодо шкільних заходів, у яких беруть участь вони самі або інші учні. Учням забороняється перешкоджати участі інших учнів у таких заходах.

Студентське самоврядування

Права	Обов'язки
Студенти мають можливість брати участь у роботі студентського самоврядування. Мета існування студентського самоврядування полягає в тому, щоб представляти інтереси всіх студентів та реагувати на їхні потреби.	Представники студентського самоврядування зобов'язані підтримувати зв'язок зі студентським колективом, викладацьким складом та адміністрацією, а також бути в курсі всіх політик шкільного округу, що можуть їх стосуватися, та дотримуватися їх.

Права

Обов'язки

Студенти мають можливість брати участь у роботі студентського самоврядування. Мета існування студентського самоврядування полягає в тому, щоб представляти інтереси всіх студентів та реагувати на їхні потреби.

Представники студентського самоврядування зобов'язані підтримувати зв'язок зі студентським колективом, викладацьким складом та адміністрацією, а також бути в курсі всіх політик шкільного округу, що можуть їх стосуватися, та дотримуватися їх.

Конфіденційність

Права	Обов'язки
Учні, як правило, мають право на недоторканність особистої сфери та особистого майна під час залучення до навчальних заходів, участі в них або їх здійснення на території школи.	Учні зобов’язані не приносити на територію школи або на заходи, що проводяться за її підтримки, будь-які предмети чи матеріали, які можуть спричинити або створити загрозу для здоров’я та безпеки учнів чи інших осіб.
Учні мають можливість користуватися шкільними шафками, партами та іншими спеціально відведеними місцями для зберігання відповідних особистих речей за умови, що ці місця перебувають під виключним контролем шкільного округу і що їх можна оглядати з будь-яких причин, у будь-який час, без дозволу, згоди або наявності ордера на обшук.	Учні зобов’язані стежити за тим, щоб у їхніх шафках, на партах та в інших місцях, призначених для зберігання відповідних особистих речей, не було предметів, які є незаконними або заборонені згідно зі шкільними правилами та політикою шкільного округу.

Права

Обов'язки

Учні, як правило, мають право на недоторканність особистої сфери та особистого майна під час залучення до навчальних заходів, участі в них або їх здійснення на території школи.

Учні зобов’язані не приносити на територію школи або на заходи, що проводяться за її підтримки, будь-які предмети чи матеріали, які можуть спричинити або створити загрозу для здоров’я та безпеки учнів чи інших осіб.

Учні мають можливість користуватися шкільними шафками, партами та іншими спеціально відведеними місцями для зберігання відповідних особистих речей за умови, що ці місця перебувають під виключним контролем шкільного округу і що їх можна оглядати з будь-яких причин, у будь-який час, без дозволу, згоди або наявності ордера на обшук.

Учні зобов’язані стежити за тим, щоб у їхніх шафках, на партах та в інших місцях, призначених для зберігання відповідних особистих речей, не було предметів, які є незаконними або заборонені згідно зі шкільними правилами та політикою шкільного округу.

Відсутність дискримінації

Права	Обов'язки
Студенти мають право на захист від дискримінації за ознакою раси, кольору шкіри, віросповідання, статі, гендерної ідентичності, релігії, національного походження, сімейного стану, сексуальної орієнтації, статусу щодо отримання державної допомоги або інвалідності.	Учні зобов’язані ставитися до інших учнів та працівників шкільного округу без дискримінації. Про порушення слід повідомляти директорам шкіл.

Права

Обов'язки

Студенти мають право на захист від дискримінації за ознакою раси, кольору шкіри, віросповідання, статі, гендерної ідентичності, релігії, національного походження, сімейного стану, сексуальної орієнтації, статусу щодо отримання державної допомоги або інвалідності.

Учні зобов’язані ставитися до інших учнів та працівників шкільного округу без дискримінації. Про порушення слід повідомляти директорам шкіл.

A line of middle school kids standing outside in front of school smiling.