З 5 по 9 лютого шкільний округ Міннетонка разом із іншими шкільними округами по всій країні відзначає Національний тиждень шкільної психологічної допомоги. Протягом усього навчального процесу у нашому окрузі шкільні психологи надають незамінну підтримку та консультації, щоб кожен учень міг досягти успіху в навчанні та особистому житті. Ми вдячні їм за підтримку, турботу та натхнення, які вони дарують учням та їхнім родинам. Цього тижня не забудьте подякувати психологам за їхню наполегливу працю!

На честь Національного тижня шкільного консультування ми влаштували бесіду між двома нашими співробітницями — Полою Ербіш із Західної середньої школи Міннетонки (MMW) та Бріаною Хант із Громадського освітнього центру Міннетонки (MCEC) — щоб дізнатися більше про їхню роботу в якості шкільних психологів.

Яку посаду ви обіймаєте в школьному окрузі Міннетонка і як давно ви працюєте в цьому окрузі?

• Ербіш: Я вже 26 років працюю шкільним психологом у середній школі MMW!
• Хант: Я працюю шкільним психологом у дошкільному закладі та центрі сімейної освіти для дітей раннього віку «Міннетонка». Це мій перший рік роботи в цьому шкільному окрузі. 

Розкажіть, будь ласка, про свою кар’єру в школах Міннетонки. Як ви вирішили почати тут працювати, чи змінилися ваші обов’язки з часом і чим ви зараз займаєтеся?

• Ербіш: Мене запросив сюди шкільний психолог Стів Фрейзер, який йшов на пенсію, після того, як ми познайомилися на конференції. Його ентузіазм щодо учнів та колег був настільки заразливим, що я просто мусив це перевірити. І з того часу я тут залишився! З часом сфера відповідальності шкільного психолога значно розширилася, і ми також стали досить обізнаними в технологіях, що приносить задоволення. А ось що не змінилося — це те, що це й досі найкраща робота в галузі освіти!
• Хант: Я вирішила працювати в дошкільному закладі «Міннетонка», щоб мати можливість працювати з нашими наймолодшими вихованцями. У цьому віці відбувається стільки змін, і я переконана: чим раніше ми дамо дітям навички, необхідні для успішного навчання та формування доброзичливого характеру, тим краще! З плином часу я знаходжу все більше способів підтримувати дітей та колег і налагоджувати з ними контакт.  

Розкажіть, будь ласка, як ця робота вписалася у ваше життя.

• Ербіш: Для мене велика честь працювати з учнями середніх класів, які переживають як найяскравіші злети, так і, інколи, незручні падіння. Їм потрібне безпечне та затишне місце, де вони можуть відчувати себе комфортно, і я дуже рада, що можу стати таким місцем для нашої шкільної спільноти. Мені також подобається, що жоден день не схожий на інший, і мені доводиться бути одночасно дуже організованою та дуже гнучкою.
• Хант: Ця робота ідеально мені підходить, оскільки я люблю працювати з маленькими дітьми та навчати їх соціально-емоційним навичкам — чи то в невеликих групах, чи індивідуально, чи з усім класом. MCEC став для мене дуже гостинним та дружнім місцем, де я змогла розпочати свою кар’єру!

Що вам найбільше подобається у вашій роботі?

• Ербіш: Гумор, заряд енергії та стиль середньошкільної моди! 
• Хант: Найбільше в моїй роботі мені подобається спостерігати, як учні опановують нові навички, наприклад, самостійно знаходять рішення проблем, а також розпізнають свої емоції та обговорюють їх із дорослими, які їх оточують. Мені також приємно працювати та співпрацювати з іншими співробітниками нашої команди підтримки учнів, щоб упевнитися, що ми враховуємо думки фахівців з усіх галузей для всебічної підтримки дитини.

Є якісь особливі спогади чи історії, якими ви хотіли б поділитися?

• Ербіш: Я була куратором студентського книжкового клубу, який написав листи всім, хто мав стосунок до книг і фільмів серії «Сутінки» , і Роберт Паттінсон [який зіграв у «Сутінках» Едварда] надіслав дітям подарунковий набір. Це був незабутній день!

Що люди, можливо, не знають про вашу роботу або про те, як наші консультанти допомагають школам? 

• Ербіш: Під час минулого тижня, присвяченого темі кар’єри, деякі учні були здивовані, дізнавшись, що шкільні психологи проходять щонайменше 6–7 років навчання у вищих навчальних закладах, щоб отримати ліцензію на виконання своїх обов’язків. Ми добре підготовлені до роботи на своїх посадах. Якщо ви не знаєте, до кого звернутися в школі, звертайтеся до шкільного психолога. Якщо ми не зможемо допомогти, ми підкажемо вам, до кого звернутися. 
• Хант: Шкільні психологи готові допомогти ВСІМ учням. Моя мета як шкільного психолога — вміти пристосовуватися до потреб наших сімей та учнів, щоб сприяти їхньому загальному благополуччю та підготувати їх до навчального процесу.  

Шкільні психологи є невід’ємною частиною спільноти шкіл Міннетонки. Давайте цього тижня відзначатимемо професійні знання та чуйність, які шкільні психологи приносять у наше співтовариство. Дякуємо вам, психологи!