З 19 лютого по 28 березня дошкільний заклад «Міннетонка» та програма сімейної освіти для дітей раннього віку (ECFE) провели шеститижневу акцію «Читай веселку», спрямовану на розвиток грамотності та заохочення інтересу до читання. 

Ця подія зародилася як акція зі збору книг, під час якої співробітники та учні одягалися відповідно до певного кольору. Згодом вона перетворилася на шеститижневу програму, що поєднує навчання та розваги для дітей віком від народження до п’яти років, в рамках якої вихователі дошкільних закладів та консультанти з питань виховання дітей дають поради сім’ям, які прагнуть включити раннє навчання читання та письма у повсякденне життя.

«Ми відзначаємо любов до читання. У дошкільному закладі ми формуємо початкові навички читання та письма, зосереджуючись на базових навичках, які знадобляться дітям, коли вони будуть готові до навчання читання з точки зору свого розвитку», — розповіла Моллі Банеман, координаторка дошкільного закладу та програми ECFE у Міннетонк.

Кожен тиждень у рамках програми «Read the Rainbow» присвячений окремому кольору. Заняття будуються навколо кольору тижня, і учні також читають книги, пов’язані з цим кольором. Крім того, вчителі підбирають книгу, присвячену певному кольору, яку учні можуть забрати додому та залишити собі. Серед таких книг — «День, коли олівці звільнилися», «Нічого не римується з помаранчевим» та «Світ потребує більше фіолетових людей». 

На знак підтримки заходу та його місії батьки-вихователі допомогли організувати у лютому візит бібліотеки округу Хеннепін до будівлі Minnetonka Community Education (MCE). Бібліотека допомогла дітям та їхнім родинам оформити читацькі квитки, що відкрило для учнів більше можливостей отримувати задоволення від читання як у класі, так і поза ним.

На честь цього заходу у фойє дитячого садка було встановлено веселку. Банеман помітив, що вона щоразу висвітлює обличчя дітей, коли ті заходять. 

«Це чудова нагода для початку розмови», — сказала вона і продовжила розповідати про те, як цей захід допоміг учням навчатися та розвиватися в багатьох аспектах. «Діти також пишаються тим, що можуть принести додому отриману книжку та прочитати її разом із родиною. Кожну подаровану книжку також читали в класі разом із вчителем». Цей захід познайомив юних учнів із радістю та задоволенням, які дарують книги.