Слухати, як хтось читає історію вголос - це подарунок. У початковій школі "Ексельсіор" учні четвертого класу записали на диктофон, як вони читають книжки вголос, щоб їх могли послухати два класи дитячого садка. Вчителі Крістен Ліа, Лорен Райс і Дон Крістенсен спільно працювали над цим проектом, щоб створити зв'язки між учнями і забезпечити унікальний навчальний досвід.
"Учні четвертого класу пані Леа читали книги і записували свої голоси відповідно до тексту. Четвертокласники прив'язали свої записи до QR-коду, який був специфічним для кожної книги. Потім книги були відправлені назад до мого класу дитячого садка, де ми провели час, слухаючи книги на наших iPad'ах, - пояснила Райс. "Діти сканували QR-код, а потім слідували за книгою під час прослуховування запису. Як тільки вони закінчували слухати книгу, вони могли отримати нову, щоб поміняти її на іншу!"
"Як команда, ми зрозуміли, що більшості учнів четвертого класу ще потрібно попрацювати над швидким читанням", - додала Леа. "Крістен придумала спосіб для четвертокласників практикувати вільне читання, записуючи на диктофон, як вони читають книжки з картинками, взяті з бібліотеки дитячого садка. Четвертокласники практикувалися в читанні книжок по кілька разів, читаючи їх вільно і виразно".
Допомагаючи четвертокласникам розвивати їхні навички читання та вільне володіння мовою, а дітям у дитячому садку - веселу розвагу, записані історії принесли користь усім учням і допомогли налагодити зв'язки між учнями різних класів.
"Книги були б занадто складними для наших дітей, щоб читати їх самостійно, тому для них було приємно мати можливість насолоджуватися книгою на більш високому рівні", - підсумувала Райс. "Моєму класу було дуже цікаво слухати, як старші діти читають їм. Це був чудовий варіант, оскільки ми не проводимо зустрічі з учнями4-го класу особисто, але вони все одно могли спілкуватися з іншим класом і ділитися цікавими враженнями від читання!"
Проект забезпечив інноваційний навчальний досвід і сприяв згуртуванню учнів. Усі троє вчителів погодилися, що вони будуть продовжувати займатися цим видом діяльності в майбутньому.