З 2 по 6 березня школи Міннетонки приєднуються до шкіл та організацій по всій країні, щоб відсвяткувати Національний тиждень соціальної роботи в школах. Шкільні соціальні працівники допомагають забезпечити, щоб кожна дитина почувалася в безпеці, мала підтримку та була готова до навчання. Сприяючи зміцненню міцних стосунків та створенню турботливого, інклюзивного середовища, вони дають учням можливість рости, долати виклики та досягати своїх цілей.

Ліз Уорден — шкільний соціальний працівник у початковій школі Scenic Heights, де вона працює вже дев'ять років. «Моя роль з часом еволюціонувала разом із потребами нашої шкільної спільноти, — пояснює Уорден. — Я продовжую зосереджуватися на наданні учням та їхнім родинам доступ до важливих ресурсів, але також почала більше залучатися до проактивної роботи на системному рівні — співпрацюю з персоналом, щоб покращити атмосферу в школі та підтримку, яку ми надаємо».

Шкільні соціальні працівники співпрацюють з вчителями та персоналом наших шкіл, щоб учні відчували підтримку, безпеку та захищеність, допомагаючи їм стежити за своїм психічним здоров'ям і поліпшувати його, надаючи їм доступ до ресурсів, що сприяють їхньому успіху. 

«Багато людей дивуються, наскільки широким є спектр шкільної соціальної роботи», – продовжує Уорден. «Ми розглядаємо загальні системи, які впливають на успішність учнів. Шкільні соціальні працівники – це кваліфіковані фахівці з психічного здоров'я, які підтримують соціально-емоційне благополуччя учнів, допомагають вирішувати проблеми з поведінкою та навчанням, консультують вчителів та адміністраторів і налагоджують зв'язки між сім'ями та ресурсами громади».

Дякуємо вам, шкільні соціальні працівники, за все, що ви робите для нашої громади!